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942.
课堂教学中良好情境的创设是教学艺术的重要组成部分,也是教学内容成功实施的重要手段之一.音乐教学中应通过情境的创设来不断拓展新知,创新教育模式,为开启学生的创造性思维、培养创新实践能力架桥铺路. 相似文献
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This paper proposed a novel multibits watermarking algorithm providing robustness against geometric attacks. The robustness is achieved from three aspects: (1) Choosing the inscribed disk of the host image as the Zernike moments computation domain and the square in the disk as the watermarking embedding domain. (2) Embedding the watermark in the cascade discrete wavelet transform-discrete cosine transform (DWT-DCT) domain by modulating the specified coefficient pair in each sub block. (3) Saving two selected Zernike moments of the original watermarked image to estimate and correct the geometric attacks before watermark extraction. Experimental results show that the proposed algorithm is robust to any angle of rotation attacks and wide range of scaling attacks, and as well, a variety of other attacks such as lossy compression, common signal processing. 相似文献
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胡舒合 《安徽大学学报(自然科学版)》1989,(1)
设X_1 X_2…,X_n为随机变量,它们的次序统计量为X_(14)A≤X_(26a)≤…≤X_(n.n),记E(X_(itn))=μ_(iln),当X_1…,X_n有共同的均值μ,方差σ~2时,〔1〕中得出了其次序统计量均值的界,本文在E(X_i)=μ,E|X_i|p=c<∞(p>1)时,得出了相应的结果。特别,如对任p>1.E|X_i|p=c(p)≤k<∞,i=1,2,…时,我们得出 相似文献
945.
本书是中国学者熊大国对国际公认的Kolmogorov在1933年建立的公理系统的一个挑战。Kolmogorov公理系统建立在测度论基础上,以(Ω,F,P)为研究出发点,其中Ω是初等事件集合,F为σ域,P是F上的测度。作者认为,Kolmogorov的公理系统(KAS)有许多缺点,如:没有考虑现实世界的随机现象,没有讨论KAS条件与概率关系, 相似文献
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密码子使用频率及其与进化相关性 总被引:1,自引:0,他引:1
本文据1987年基因库的的10~5密码子资料计算了密码子的使用频率和氨基酸的丰度,讨论了使用频率与进化的关系,并与有关资料作了比较。 相似文献
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造纸原理与工程是轻化工程专业的核心课程,传统教学侧重理论讲授,工程实际联系不够,不能很好适应现代造纸企业的需求。以教师主导,学生主体为核心,紧密联系生活和施工现场,改革课程的教学方法和内容,实现理论教学与工程实际的无间融合。通过教学改革,培养学生的工程意识,发挥学生主观能动性,激发学生学习兴趣,增强学生适应企业实际工作环境和解决综合问题的能力,实现岗位零距离,达到高层次应用型人才培养的要求。 相似文献
948.
体育文化是校园文化的一个重要部分。群体工作是校园体育文化建设的重要组成部分,文章通过对学校群体工作的研究,探索出高效的群体工作的有效模式。 相似文献
949.
甲型H1N1流感病毒流行株基因组进化分析 总被引:9,自引:0,他引:9
2009年4月, 北美地区出现甲型H1N1流感疫情, 并且疫情快速扩散至欧亚非三大洲, 风险等级上升至5级. 截止至5月13日, 甲型H1N1流感病毒已扩散至33个国家和地区, 实验室确认病例5728例, 死亡61人. 从NCBI的IRV和GISAID的EpiFluDB数据库下载甲型H1N1流感病毒序列425条, 进行序列比对与进化分析. 分析结果显示: (ⅰ) 当前流行的甲型H1N1流感病毒是一个三重排A型流感病毒: HA, NA, MP, NP和NS来源于猪流感病毒; PB2和PA来源于禽流感病毒; PB1来源于人流感病毒. (ⅱ) 猪流感病毒的来源可细分为: HA, NP和NS来源于H1N1亚型经典猪流感毒株; NA和MP来源于H1N1亚型禽源猪流感毒株. (ⅲ) 甲型H1N1流感病毒在流行扩散过程中没有显著变异, 同时病毒基因组没有发生重排. 本文除了分析美国代表毒株A/California/04/2009(H1N1)外, 还以墨西哥代表毒株A/Mexico/4486/2009(H1N1)为主进行了同源性和进化分析, 地理范围相对较大, 分析结果更具科学性. 相似文献
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