和谐理念下学习型高校建设探析

学习和教育是学校的主要任务。为了适应不断变化的环境，培养有助于在飞速变化世界中保证事业兴旺发达的技能和能力，个人和组织必须不断地学习。通过对学习型文化的理解、分析和把握，运用行动研究的方法，结合学校实际，就如何建立学习型学校进行探讨。     

基于职业导向的物流管理概论课程设计的探讨

基于职业导向的《物流管理概论》课程设计较好的明确了物流专业的职业方向和工作内容。学习这门课程不仅可以使学生对物流管理专业学科知识有总体上的掌握，更重要的是可以让学生清楚了解以后的所从事的职业工作内容，并且及早根据个人的喜好确定个人的职业发展方向和专长，这样的设计充分体现以学生为本、以就业为导向的职业教育理念。     

关于广义非线性隐似变分包含问题

文章在Hilbert空间中引入了一类新的涉及（A，η）单调映射的非线性集值隐似变分包含问题，基于与（A，η）单调性相关的广义预解算子技巧，用一种迭代算法研究了解的近似可解性，所得结果改进了许多近期结果．     

浅析确保高危客户安全用电的措施

分析了煤矿高危客户安全用电方面存在的问题,并提出了相应的解决办法。     

基于B/S模式的中小企业员工管理系统的设计与实现

分析和设计了基于B/S模式的中小企业员工管理系统,在系统开发过程中采用了结构法分析,着重介绍了系统的各个功能模块的分析和开发,指出所开发的系统有助于加强中小企业员工的信息化管理,从而提高效率,创造更多的效益.     

逻辑代数在PLC控制系统中的应用

介绍了1种用双PLC备份实现某化工厂工艺电器控制系统硬件电路设计方法．根据继电器常用的工作方式，探讨了继电器的逻辑关系表达式，将逻辑代数这一数学工具引用到继电器控制和PLC梯形图设计中能够快捷、准确地实现控制系统原理图．对于复杂的二次原理图还可以采用分块设计然后再组合，大大地提高了工作效率，实践证明，该方法简单、快捷，并且具有灵活性．     

屈原流放溆浦十六年

屈原为什么选择溆浦作为流放的栖身之地？屈原在溆浦生活了多长时间？一直是个谜．从他作品所透露的轨迹、思想，以及溆浦的历史和方言等等可以看出，屈原于公元前296年来到溆浦，公元前280年离开溆浦，在溆浦整整生活了16年，并创作了大量文学作品。     

某商厦火灾后结构鉴定与加固

火灾后,房屋的部分结构受损,对现场进行调查鉴定后,分析计算剩余承载力.采用高流态混凝土、预应力钢绞线对受损构件进行加固;加固后采用静载实验对加固构件进行鉴定,结构安全性达到了原设计要求.     

盟市党校图书馆建设中需思考的几个问题

阐述了盟市党校图书馆面临问题,分析了产生这些问题的原因,并在理性思考的基础上探索了相应的对策.     

《红楼梦》中的"越发"浅析

"越发"一词在<红楼梦>中的用法丰富多样,不仅有最常见的义项"更加",还有被一些大型辞书所忽略了的两个义项:"索性"、"干脆";"反而"、"反倒";以及一个固定用法"越发…越…".明清小说中,"越发"的类似用例也不乏见."更加"、"干脆"、"反而"这几个义项之间的关系,可以看作是客观事物的发展变化在词义上的体现.