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21.
广义不确定原理对一般静态黑洞熵的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
把广义不确定原理引入黑洞熵的计算,采用薄膜brick-wall模型,对一般静态黑洞外部标量场的熵进行了计算,得到了熵计算公式.应用该公式结果表明,可以得到已知所有静态黑洞的Bekenstein-Hawking熵.作为比较和进一步研究,对视界面上的二维膜的熵进行计算,可以更方便和一般性地得到熵与视界面积成正比的结论,该讨论可直接表明黑洞熵就是其视界面上的量子态的熵.与原始brick-wall模型不同的是,这一结论是有限的,计算中无需引入截断,且小质量近似也可以避免. 相似文献
22.
23.
向才昂 《湘潭大学自然科学学报》1993,15(4):52-56
讨论了频率捷变雷达系统中LNA的计算机辅助设计问题,并给出了一实用程序.用该程序设计生产的低噪声放大器已成功地用于某雷达中,其性能指标达到国内同类产品领先水平。 相似文献
24.
25.
教育经费投入不足与教育资源浪费并存 ,是制约教育发展的主要因素之一。如何做好教育布局调整工作 ,进一步促进教育资源优化配置 ,已成为摆在我们面前的一个大课题。本文通过分析厦门市教育布局调整工作的现状 ,提出做好厦门市教育布局调整工作的几点建议。 相似文献
26.
郭秋丽 《浙江万里学院学报》2003,16(2):45-47
设p为正整数,)(pA表示单位圆盘内形如+=+=1)(pkkkpzazzf的解析函数全体,对给定的复 常数p-l及)(zf )(pA, 用 )()()(zfzhzfJ*=ll 定义算子lJ,其中kpkzkpzhlll++==)(,文章得出当)()()(alpnRzfJ(p相似文献
27.
张亚平 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2002,16(2):92-94
根据发散思维与收敛思维的辩证关系 ,论述了田径课培养学生发散思维的 3种方法 ,有利于表现个性 ;全方位地培养学生与老师之间的有效交往能力 ;激发学生潜力 ,发展学生的兴趣 ;在安排时间、搜集资料、自我评价等方面培养了学生独立的学习能力 . 相似文献
28.
针对A集团公司经营发展中的问题,采用问卷调查方式,咨询了该公司20位中上层领导。总结出了7个重要因素。应用ISM方法分析这些因素,得出相应的解释结构模型,使影响该集团发展由浅入深的因素层次化。文中认为低层矛盾得以解决,公司深层能力才能得到提高,表层问题也自然迎刃而解,公司才能加速发展。 相似文献
29.
MPM-2磷蛋白家族成员在有丝分裂进程中起着重要作用.为了从MPM-2磷蛋白家族层面入手研究细胞周期调控中磷蛋白的重要作用,以人上皮样喉癌细胞株HEp-2为细胞模型,运用双向电泳、免疫印迹以及质谱技术等蛋白质组学的方法对其细胞抽提物中的部分MPM-2磷蛋白进行了分析鉴定,初步确定了乙二醛酶(GlyoxalaseⅠ)、真核翻译起始因子(eIF4B)以及核质蛋白NPM等MPM-2特异识别的细胞磷蛋白,这将有助于进一步研究MPM2磷蛋白家族成员在细胞周期调控中的重要作用. 相似文献
30.
针对城市工程测量中经常遇到不同坐标系之间的成果转换问题 ,提出了一种非常简单实用的方法 ,该方法的基本原理是将一个坐标系中的坐标成果换算成实际的距离与方位 ,然后利用这实际的距离与方位计算在另一坐标系中的成果。论文最后给出了一实例说明这种转换的可靠性 相似文献