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941.
谈谈网络环境下院系资料室的建设与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络环境下,如何进行高校院系资料室的建设和管理,是每一个资料室工作人员必须加以考虑。本文从院系资料室的网络数字化建设、数据库建立、信息反馈等方面作了探讨。 相似文献
942.
高职专业人才培养模式改革与素质教育 总被引:2,自引:1,他引:1
顾京 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):19-21
通过对高职专业人才培养模式改革与素质教育的论述,说明了改革人才培养模式、培养学生职业能力和创新精神的重要性,并以数控技术专业为例,探讨了课程体系构建、课程教学设计与实施中融合素质教育的方法与途径。 相似文献
943.
以马铃薯茎段为外植体,采用农杆菌介导法,将带有Bar和hpt基因的植物表达质粒载体转入马铃薯栽培品种Desiree,并对遗传转化过程中的预培养时间、抑菌素浓度、筛选物抗除草剂Basta和潮霉素的浓度等因素进行了研究.结果表明:预培养时间2 d转化效率最高;头孢霉素浓度为300 mg/L时,能够有效的抑制农杆菌的生长;以除草剂Basta为筛选物时,适宜的筛选压为0.6 mg/L,用潮霉素(Hyg)作为筛选物时,以15 mg/L为最合适;获得的转基因植株经PCR分析,证实Bar基因己经整合到马铃薯基因组DNA中,从而建立了以除草剂Basta或以潮霉素为遗传标记筛选物的马铃薯栽培品种Desiree的遗传转化体系,为利用基因工程进一步改良马铃薯品质奠定了基础. 相似文献
944.
计算机科学技术专业计算机网络课程群教学改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机网络类课程在计算机科学与技术专业的教学体系中占有相当重要的地位,但在教学过程中普遍存在着理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用相脱节的问题。我们在该类课程的教学工作中,从教学内容体系、实验内容体系和教学模式体系三个方面开展了教学改革和实践,使课程教学与实际应用紧密结合。实践证明,这些改革措施是有效可行的。 相似文献
945.
在自制的虚拟仪器实验箱和CPLD实验板及通用计算机上,采用CPLD技术设计了测量频率的硬件电路和虚拟仪器的LabVIEW图形语言开发平台,设计了频率计的人机界面和软件程序;通过软硬件调试和测试,完成了一个较复杂的综合性、设计性实验。文中的实验综合应用了电子测量原理、数字电路技术、CPLD技术、虚拟仪器、程序设计等课程的知识和技术,理论结合实际,其设计思想新颖,具有启发性、设计性、趣味性、先进性、探索性等特点。分析过程中应用引导式教学,进行了层次化、模块化设计,使实验更具可操作性和推广意义。 相似文献
946.
采用传统固相烧结工艺制备了La掺杂量分别为0,0.1,0.25,0.5 mol的BaBi4Ti4O15 (BBT) 压电陶瓷.通过SEM和XRD分析了BBT陶瓷的表面形貌和物相结构;用介电常数测试仪(LCR)和准静态d33测试仪分别测量了陶瓷的介电常数,介电损耗和压电常数.结果表明:A位La掺杂并未改变BBT陶瓷的晶体结构; 虽然随着La掺杂量的增加(从0~0.5 mol),陶瓷的烧结温度有所提高(从1120℃提高到1150℃),然而它拓宽了BBT陶瓷的烧结温区(从20℃提高到50℃),并细化了陶瓷晶粒; La掺杂量为0.1时,BBLT陶瓷的压电常数比未掺杂的陶瓷增大了将近一倍(13pC/N),同时,与其它掺杂量的BBLT陶瓷相比,该掺杂量的BBLT陶瓷具有同频率下最大的介电常数及最小的介电损耗. 相似文献
947.
Gd/N共掺杂纳米TiO2的制备及对腐殖酸的降解 总被引:2,自引:0,他引:2
研究一种利用太阳光进行光催化氧化降解腐殖酸的方法.采用溶胶一凝胶法制备Gd/N双元素共掺杂的纳米TiO2复合光催化材料,用x射线衍射仪(XRD)、透射电镜(TEM)和紫外可见漫反射光谱(Uv-Vis DRS)对光催化材料进行表征.以腐殖酸溶液为目标降解物,太阳光为光源,通过对腐殖酸的降解研究Gd/N双元素共掺杂纳米二氧化钛的光催化活性.研究结果表明:Gd/N双元素掺杂样品为锐钛型结构,颗粒平均粒径为17nm,有红移现象出现,可见光范围内光响应增强;它对腐殖酸的降解率随光强的增大而升高,随溶液pH值降低而增大;同时,钆氮共掺杂具有协同效应,当体系pH值为3.0时,适当配比的Gd/N共掺杂光催化剂样品在太阳光下对腐殖酸催化反应5h后,降解率可达85.4%. 相似文献
948.
采用喷雾热解两步法、高温固相法分别制备了纯相的α’-Sr2SiO4:Eu2 和β-Sr2SiO4:Eu2 荧光体.利用高斯函数拟合,首次确定了每个物相荧光发射谱的具体峰位,即α’-Sr2SiO4:Eu2 的发射峰为489.1 nm/555.1 nm,β-Sr2SiO4:Eu2 的发射峰位为468.8 nm/539.7 nm/593.2 nm.发现β-Sr2SiO4:Eu2 中存在两个反常的发射峰,一个峰位随激发波长的变化而在局部出现振荡,另一个对于β-Sr2SiO4:Eu2 晶格而言是一个额外的发射峰.对于前者我们提出了一个简化的能级图来说明,后者我们确定其为磷光.解析物相与荧光光谱的对应关系,对于荧光体的改进和发光学理论研究都具有重要意义. 相似文献
949.
950.
日本东京经济大学、津田塾大学等私立大学的职业生涯教育的设计理念和教学内容的研究表明:其职业生涯教育具有以下特点:立足学生的终身发展,注重对学生人格教养的教育;彰显课程特色,注重培养学生的职业岗位技能;建立在校全程职业生涯教育机制,注重学生贯穿四年的就业指导;建立校企合作,注重开展学生的就业体验.日本私立大学的职业生涯教育实践经验,给我国高等教育大学生就业指导提供了有益的借鉴. 相似文献