全文获取类型
收费全文 | 7735篇 |
免费 | 282篇 |
国内免费 | 570篇 |
专业分类
系统科学 | 437篇 |
丛书文集 | 281篇 |
教育与普及 | 107篇 |
理论与方法论 | 44篇 |
现状及发展 | 45篇 |
研究方法 | 21篇 |
综合类 | 7652篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 126篇 |
2021年 | 152篇 |
2020年 | 115篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 84篇 |
2017年 | 124篇 |
2016年 | 131篇 |
2015年 | 238篇 |
2014年 | 290篇 |
2013年 | 321篇 |
2012年 | 362篇 |
2011年 | 449篇 |
2010年 | 444篇 |
2009年 | 483篇 |
2008年 | 509篇 |
2007年 | 500篇 |
2006年 | 419篇 |
2005年 | 360篇 |
2004年 | 296篇 |
2003年 | 290篇 |
2002年 | 333篇 |
2001年 | 320篇 |
2000年 | 249篇 |
1999年 | 312篇 |
1998年 | 192篇 |
1997年 | 230篇 |
1996年 | 192篇 |
1995年 | 155篇 |
1994年 | 145篇 |
1993年 | 117篇 |
1992年 | 84篇 |
1991年 | 93篇 |
1990年 | 77篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 73篇 |
1987年 | 50篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 8篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有8587条查询结果,搜索用时 796 毫秒
71.
应用GNES方法计算微波定向耦合器的电感.证明TEM波模式下柱导体是等矢势体,给出了矢势和面电流的基本奇性积分方程组.具体计算了各种组态下双圆杆内导体的电感,并得到了零级近似的解析表达式. 相似文献
72.
高温气冷实验反应堆(HTR-10)的热气导管和它的同轴外壳,连接邻近分开布置的反应堆和蒸汽发生器压力壳,管内外分别流过高温(950℃)和反向的低温(30℃)氦气,它的热性能实验已在氦气工程试验回路上完成。实验回路中的热气导管试验段具有可拆卸的高密封要求的三层壳结构,它的内部参数的测量和信号的引出使用了数种经过予先试验过的压力壳贯穿结构。试验中需要连续测量的信号达70多个,运用计算机采集监控技术,开发了一套智能化的数据实时采集、显示和处理系统,兼有监控、报警、保护等功能,并通过联网在其它微机上显示回路和试验装置内部的运行状况。在经历了500h的实验考验后,系统性能稳定可靠。 相似文献
73.
收集侧柏21个种源,经繁育定植后,连续3年逐年测其对侧柏绿胶杯菌的抗性。其分析结果表明,不同地理种源侧柏之间其生长状况的优劣与抗病性关系不大,同一种源内生长势良好者其感病指数较轻;种源之间对绿胶杯菌的抗性存在有明显的差异,其中抗性较强的有河北民寿,山西晋城,贵州黎平,山西交城和陕西华阴种源,但是均未达到可以用以进行病害防治的高度抗病的程度。 相似文献
74.
MnO2和PbO2共沉积电极的阳极行为 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了MnO2和PbO2共沉积电极在硫酸介质中的阳极析氧行为,发现当锰与铅的原子比约为7.1:1。该电极以表面锰原子为析氧活性中心,共沉积的铅对的析氧性能基本无影响。 相似文献
75.
本文用量子化学从头算方法对系列硫氮环分子的几何构型进行了全优化,得到了硫氮环分子基态的稳定构型,说明了各环型分子的成键情况。通过各硫氮环分子稳定性的比较,确定只有一部分硫氮环分子具有“多电子芳香性”。预测S_2N_3~+和S_5N_2~(2+)合成的可能性。 相似文献
76.
在分析HFC网络上行信道时隙同步过程的基础上,建立在系统故障恢复情况下上行信道时隙同步过程的数学建模,重点研究了HFC网完成上行信道时隙同步所需的平均时间.文中给出了不同网络规模、冲突解析算法参数值、上行信道带宽分配策略条件下的实验结果.最后提出了优化HFC网上行信道时隙同步性能的措施. 相似文献
77.
利用硫酸盐还原菌处理矿山废水的方法没有二次污染,运作费用低,同时还可以回收单质硫或硫化物,已经成为酸性矿山废水处理技术的前沿课题。综述了利用硫酸盐还原菌处理酸性矿山废水的研究进展,以及国内外学者对碳源、温度、pH值、硫化物等硫酸盐还原影响因素的研究结果。 相似文献
78.
以KJ—NaI为间接电解质,丙酮为溶剂,用间接电解氧化的方法对硫酚进行偶联,高产率地得到了偶联产物2,2’-二苯基二硫(Ph2S2). 相似文献
79.
韩冰 《无锡职业技术学院学报》2005,4(2):4-6
课程观是课程开发、课程实施和课程评价的基本出发点,当前高职课程观从总体上可分为学科课程观和活动课程观两大类,二者均忽视作为课程存在基本条件的学生。要以学生的发展为视角,关注学生个体差异、关注学生认知、情感、态度的形成,树立开放的课程观。 相似文献
80.
解兵 《五邑大学学报(自然科学版)》2005,19(4):58-60
通过将相关企业的信息引入对本企业经理人的期权激励和约,建立了合理的期权激励 模型.并利用委托代理模型给出了此模型合理性的论证. 相似文献