首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13950篇
  免费   542篇
  国内免费   811篇
系统科学   734篇
丛书文集   487篇
教育与普及   70篇
理论与方法论   55篇
现状及发展   70篇
综合类   13887篇
  2024年   31篇
  2023年   82篇
  2022年   185篇
  2021年   209篇
  2020年   220篇
  2019年   165篇
  2018年   177篇
  2017年   183篇
  2016年   204篇
  2015年   463篇
  2014年   593篇
  2013年   680篇
  2012年   741篇
  2011年   791篇
  2010年   762篇
  2009年   847篇
  2008年   984篇
  2007年   1240篇
  2006年   985篇
  2005年   966篇
  2004年   848篇
  2003年   1023篇
  2002年   913篇
  2001年   720篇
  2000年   559篇
  1999年   344篇
  1998年   51篇
  1997年   25篇
  1996年   28篇
  1995年   23篇
  1994年   25篇
  1993年   29篇
  1992年   33篇
  1991年   32篇
  1990年   24篇
  1989年   16篇
  1988年   17篇
  1987年   5篇
  1986年   7篇
  1984年   2篇
  1983年   3篇
  1981年   4篇
  1980年   5篇
  1978年   3篇
  1977年   2篇
  1976年   5篇
  1960年   1篇
  1957年   16篇
  1955年   30篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
平面交叉口的安全设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文对平面交叉口的类型选择,设计时应考虑的因素,设计过程和设计原则等方面进行了较为详细的阐述,旨在说明如何设计交叉口才能最大限度地保证交通安全,提高通行能力.  相似文献   
22.
管理信息系统教学刍议   总被引:3,自引:0,他引:3  
企业管理的发展变化和计算机信息技术的迅猛发展,给管理信息系统的教学提出了更高的要求,要求管理信息系统的教学体系要不断完善、教学内容要不断充实,教学方式要不断改进。从预备知识的重要性、教学内容的更新、强化案例教学、加强实践环节等方面进行探讨,探索出一条真正有效、切实可行的教学改革之路。  相似文献   
23.
通过对“ちょっヒ”四种用法的考察,可以发现“ちょっヒ”的比较标准由客观存在的事物转向了主观判断,其客观性逐渐减弱,主观性逐渐加强。这些变化反映了日本人中考虑对方心理感受的文化心理。  相似文献   
24.
德国1848年革命初期法兰克福“工人协会”与国民议会资产阶级自由派的斗争是法兰克福工人协会为建立统一不可分的德意志共和国和维护无产阶级切身利益的斗争,是德国1848年革命不可缺少的组成部分。这一斗争后不久的1848年法兰克福九月起义是这次斗争的合乎逻辑的发展。  相似文献   
25.
孟郊和贾岛是唐代两位著名的苦吟诗人,两人分别在五古和五律方面有着独特的建树,但贾岛的古体诗明显受到了孟郊诗歌的影响。具体来说,贾岛的古体诗只用五言的形式,呈现出奇而硬的风格,有着乐府化的倾向,这三方面都可以看出与孟郊诗歌的渊源关系。  相似文献   
26.
文章以二次型理论为依据,提出了解决多元函数极值问题的另一种方法.  相似文献   
27.
针对学习者学习日语的畏惧心理,在基础日语的教学中采用句素添入法,循序渐进地进行教学,不但可以消除学习者的畏惧心理,而且能够使学习者在较短时间内掌握基本的语法知识和句型结构。  相似文献   
28.
依据电视接收机图像中频选择原则,论述了我国电视接收机两次改变图像中的必要性。  相似文献   
29.
将可调光锥系统直接应用于获得大尺度空间频谱的研究,得到了较满意的实验结果。  相似文献   
30.
特性方程和电压波形图都是触发器重要的逻辑功能表示方法.文中结合具体实例,说明直接根据特性方程画主从触发器电压波形图时会遇到的问题,并结合其电路结构及动作特点给出了解释,指出了特性方程适用的条件,同时也总结出了主从触发器电压波形图的画法.这种提出问题、分析问题并解决问题的教学方法可以提高学生的学习兴趣并加深对内容的理解,提高教学质量.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号