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31.
讨论建立计算机集成系统的可能性与必要性。提出建模方法、结构化的开发步骤以及在开发过程中存在的各种问题。 相似文献
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化学教学改革与创新型人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
简述了21世纪化学人才的基本要求,剖析了现行高校化学人才培养的现状,提出了在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段及创新型人才培养模式方面的改革思考和实践. 相似文献
33.
提出了一个新的人才预测模型,其主要优点是可对残缺原始数据进行加工,且可修正预测值的随机误差影响,预测精度较高.本文还给出了用该模型对某校师资进行预测的实例,得到满意结果. 相似文献
34.
设计并制作了一种新型长光程薄层光谱电化学池,其具有光程长、灵敏度高、重现性好等特点,且组装简便,电极容易更换,溶液未补偿电阻小,溶液用量少.易清洗.电解池以石墨为工作电极,分别用循环伏安、交流阻抗技术、光谱恒电位技术对其性能进行测试,得到比较满意的结果. 相似文献
35.
非语言代码是一种非文字语言交际手段,是交际者运用身体的自然特征和本能向对方输送信息、表达思想、传递文化的语言代码之外的一切表现形式.非语言代码在课堂教学中起着不可替代的作用. 相似文献
36.
“()”、“()”、“()”是在象形符号“()”上附加指事符号“一”、“二”、“三”构成的指事字,就是甲骨文“()(继)”。 相似文献
37.
"()"、"()"、"()"是在象形符号"()"上附加指事符号"一"、"二"、"三"构成的指事字,就是甲骨文"()(继)". 相似文献
38.
沈从文在文学上不断探索,他把音乐和文学相结合,创造出独具一格的作品<月下小景>和<边城>.他的实验,不仅具有开拓性,而且有极大的研究价值. 相似文献
39.
40.
探究土茯苓(Smilax glabra)种苗质量分级标准,为土茯苓人工种植规范化发展奠定基础。本研究随机选取50株土茯苓种苗进行调查,首先应用相关分析确定苗木分级指标,然后通过逐步聚类分析法修正分级,最终计算出土茯苓种苗的苗木分级标准。结果表明,根数和球茎数为土茯苓种苗的质量分级指标。土茯苓种苗分级标准为Ⅰ级种苗:根数≥37.4,球茎数≥6.8;Ⅱ级种苗:28.3≤根数<37.4,4.2≤球茎数<6.8;Ⅲ级种苗:根数<28.3或球茎数<4.2。所抽取的土茯苓样苗中,Ⅰ、Ⅱ级种苗(合格苗)分别占34%和20%,Ⅲ级种苗(不合格苗)占46%。本研究通过逐步聚类分析法制定的土茯苓种苗质量分级标准结果可靠,说明此方法可行,能为土茯苓人工种植繁育研究以及生产优质的土茯苓种苗提供理论资料。 相似文献