全文获取类型
收费全文 | 121402篇 |
免费 | 5306篇 |
国内免费 | 7026篇 |
专业分类
系统科学 | 6085篇 |
丛书文集 | 4095篇 |
教育与普及 | 2204篇 |
理论与方法论 | 458篇 |
现状及发展 | 657篇 |
研究方法 | 181篇 |
综合类 | 120045篇 |
自然研究 | 9篇 |
出版年
2024年 | 485篇 |
2023年 | 1128篇 |
2022年 | 2111篇 |
2021年 | 2452篇 |
2020年 | 1936篇 |
2019年 | 1242篇 |
2018年 | 1440篇 |
2017年 | 1750篇 |
2016年 | 2073篇 |
2015年 | 3648篇 |
2014年 | 5147篇 |
2013年 | 5514篇 |
2012年 | 6459篇 |
2011年 | 7384篇 |
2010年 | 7192篇 |
2009年 | 7716篇 |
2008年 | 8653篇 |
2007年 | 8523篇 |
2006年 | 7699篇 |
2005年 | 6913篇 |
2004年 | 5304篇 |
2003年 | 4109篇 |
2002年 | 4455篇 |
2001年 | 4232篇 |
2000年 | 3912篇 |
1999年 | 3711篇 |
1998年 | 2465篇 |
1997年 | 2440篇 |
1996年 | 2329篇 |
1995年 | 1931篇 |
1994年 | 1770篇 |
1993年 | 1489篇 |
1992年 | 1286篇 |
1991年 | 1225篇 |
1990年 | 991篇 |
1989年 | 943篇 |
1988年 | 750篇 |
1987年 | 452篇 |
1986年 | 269篇 |
1985年 | 91篇 |
1984年 | 24篇 |
1983年 | 8篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 10篇 |
1977年 | 4篇 |
1974年 | 4篇 |
1971年 | 4篇 |
1968年 | 4篇 |
1958年 | 4篇 |
1955年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
从应用角度出发,系统地研究了Al_(63)Cu_(25)Fe_(12)合金的相变及性能特点,并初步研究了准晶体对传统铝合金表面改性的贡献。结果表明:该合金在450℃~820℃温度区间内晶体相Al_7Cu_2Fe发生同素异构转变形成稳定I相,具有较高的硬度和硬度值变化不大(650~850kgf/mm~2)的特点,可与传统铝合金复合并使其硬度和耐磨性能显著提高。 相似文献
122.
离散边界条件系统的最优控制 总被引:1,自引:0,他引:1
研究离散边界条件系统的最优控制问题,给出了最优控制存在的必要条件,证明了此类系统最优控制仍有最大值原理成立。 相似文献
123.
李述山 《山东科技大学学报(自然科学版)》1996,(1)
本文从多维随机序──随机大入手,定义了多维寿命分布类SNBU,证明了该定义与文[1]中的定义等价,研究了其部分性质。 相似文献
124.
利用点群4/mmm的对称性给出了应力作用下的钛酸铋的弹性吉布斯自由能的表达式,并导出了自发应变,介电性质和压电性质。 相似文献
125.
提出了一种新型的广义预测控制器。由于在控制器的设计中,进行了预测误差的动态校正,并且控制器采用了比例积分型(PI)目标函数,因此该控制器对未建模动态具有很强的鲁棒性。应用低阶的模型对一个强放热的化学反应釜模型进行的仿真研究检验了该方法的有效性。 相似文献
126.
李晓湘 《湖南科技大学学报(自然科学版)》1995,(4)
用HMO法研究了香豆素及一些4-、5-、6-、7-及8-单取代香豆素类化合物,发现这些化合物的 ̄(13)CNMR化学位移与π-电荷密度之间有很好的线性关系。此外,跃迁能与Hamett常数之间也有较好的线性关系。表6.参8。 相似文献
127.
李林功 《河南师范大学学报(自然科学版)》1995,23(3):92-93
本文着重描述在数据转换过程中如何把数据信息按区域进行细分,以弄清数据信息的性质,进而确定一个最优数据通路,建立高效应用系统。 相似文献
128.
129.
论述了高师图书馆实施综合素质教育的意义和挑战,提出了共建具有专业特色的教育基地、优化整合教育资源、全面推进素质教育等培养高素质人才,落实人才强国战略的新举措。 相似文献
130.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献