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岑延远 《广西民族大学学报》1999,(4)
采用自编的救难、分享、捐献、助人和安慰等五个方面的两难故事,对瑶、壮、汉三个民族的二、四、六年级共545名儿童进行测试,对利他选择和理由反应的结果进行分析,取得了瑶、壮、汉小学儿童利他观念中的利他选择和认识水平的差异特点. 相似文献
42.
随着纵横码的迅速推广应用 ,对于纵横码辅助教学系统的功能要求愈来愈高。本文介绍了一个基于Windows环境的汉字纵横输入法辅助教学集成系统NBU_CKC ,它包含了纵横小键盘指法、纵横学习、纵横游戏、纵横测试、纵横比赛、纵横码本管理等模块 ,功能完善 ,界面友好 ,在实际训练中发挥了较好的作用。 相似文献
43.
44.
针对某大厦工程管桩桩基存在的各类质量问题,全面分析各类管桩的处理过程及效果。其处理方案得到设计者认可,其实际处理效果良好。 相似文献
45.
本文通过分析目前大学英语精读课教学现状,提出了大学英语精读课教学中,以教师为中心的教学模式所存在的问题。并建议以学习者为中心,进行大学英语精读课教学,分析了阅读前、阅读中和阅读后三步教学模式的应用及其现实意义。 相似文献
46.
为解决传统门禁系统安全性低、用户体验差、无法满足社会对于智能家居的需求问题,开发了一种基于远程终端可控的人工智能门禁系统。该系统以因特尔UP2 嵌入式平台为硬件基础,乌班图操作系统为软件基础,融合人脸识别、指纹识别、语音识别、射频卡识别等技术,采用PyQt 语言编写图形界面,通过搭建云端服务器,实现远程终端控制。该系统集成了多种身份识别及开锁方式,实现开锁的智能化、便捷化,并能较好地适应不同的生活情境,同时采用多种识别方式组合验证,改善了门禁系统的安全性。 相似文献
47.
为了提高Al粉的活性和燃烧效率,采用机械球磨法制备了一种Al/C复合粒子并优化了球磨条件,当C质量分数为30%、球料比为14、转速为350 rad·s-1、环境介质为正己烷、湿磨时间为2 h时,复合粒子中Al和C的晶粒尺寸分别为33.2 nm和42.5 nm,粒子的相对有效活性为70.33%.同时,研究了复合粒子对HTPB推进剂的黏度、力学、爆热、燃速等的影响.研究结果表明,复合粒子会增加HTPB推进剂的黏度,但是体系是一个典型剪切变稀的流体,复合粒子加入量越多,剪切变稀程度越大,因此选择合适的添加量和加工条件,含复合粒子的推进剂能高质量成型;且复合粒子能有效改善HTPB推进剂的力学强度,当其替代Al粉比例从0%增加到30%,平均最大拉伸强度和断裂强度分别从0.37,0.32 MPa增加至0.75,0.69 MPa;且复合粒子的替代量为15%时,HTPB推进剂的爆热和燃速分别较空白提高9.91%和48.27%. 相似文献
48.
对教育技术学专业培养目标和课程体系构建的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
从近几年来教育技术学专业人才培养体系所存在的问题及当今社会对该专业人才的需求情况出发,结合教学实际提出了教育技术学专业新的培养目标和课程体系,并对该课程体系的实施提出了几点建议。 相似文献
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50.