认知邻近性对横向技术标准合作的影响研究

横向技术标准合作的认知邻近性主要表现为目标认知邻近性、投入认知邻近性、过程认知邻近性、关系认知邻近性和收益认知邻近性。认知邻近性对横向技术标准合作的作用方式主要体现在基于竞合关系导向的认知邻近性是横向技术标准合作的基础、理顺竞合关系是横向技术标准合作的关键、形成真正的合作导向项目是横向技术标准合作的核心。正是对竞合关系有了正确的认知,TD-SCDMA产业联盟的合作各方才能够取得较好的合作业绩。     

双连续局部C-半群及其生成元的性质

在双连续半群和局部C-半群的基础上,引入了双连续局部C-半群,并讨论了其一些简单性质及生成元的性质。     

压顶梁作用的弹性地基梁法的分析

考虑压顶梁对围护结构的约束作用和土压力的空间效应,对现有弹性地基梁法进行改进,结合工程实例,分析了压顶梁约束下围护结构内力及变形的规律,并与平面问题进行了比较.     

桶形基础简介及试验研究

介绍了一种目前应用于近海工程建筑物的新型基础——桶形基础以及它的由来和发展，桶形基础的施工方法和应用前景。并介绍了桶形基础水平承载力和抗拔承载力试验研究情况以及试验结果。     

乡村教师核心素养发展的继续教育课程体系构建

适应终身发展和社会发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力，是乡村教师核心素养的集中体现。热爱乡村、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学是乡村教师的正确价值观；爱教、求真、向善、致美是乡村教师的必备品质；学习能力、教育教学能力、团结协作能力、信息能力、创新能力是乡村教师的关键能力。发展乡村教师核心素养的关键是在坚持发展性、开放性、体验性原则的基础上从课程理念与目标、课程内容与结构、课程实施与评价三个维度重构具有适切性的乡村教师继续教育课程体系。发展乡村教师核心素养的课程重心是构建乡土教育情怀的教育信念类课程。     

电化学光整磨削加工的应用研究

通过脉冲电解磨削和直流电解磨削的工艺试验研究，分析并讨论了加工中的试验结果，得到了电参数对工件尺寸精度和表面粗糙度的影响规律。     

学业拖延的相关研究

学业拖延已经成为在研究学业低成就时的一个热点领域。学业拖延是指学习者知道需要完成一项工作，但是却拖延的完成工作的行为倾向或者行为。它作为一种习惯已对学习造成消极的影响。本文综述国外对拖延的相关的研究，为后期应对拖延的策略提供一定指导。     

激光立体造型系统

提出了激光立体造型系统的设计思想及技术路线，介绍了基于ＣＡＤ／ＣＡＭ技术开发的软件功能，分析了振镜扫描器的控制技术，对由非线性几何特性产生的振镜枕形失真进行了软件校正。研究结果表明，激光立体造型技术有很好的实用价值和推广前景。     

急腹症围手术期液体治疗的护理体会

<正> 各种急腹症病人手术前可有不同程度的失水,需要液体治疗.但输液的量和速度如何控制?用何种指标实用?本文报告我科实施围手术期液体治疗的护理体会.1 资料和方法选择我科1990年7月至1993年6月外科急腹症30例,均为人院至手术<24小时,诊断和术式见表1.本组男16例,女14例,年龄14～86岁中位数60岁,平均体重56.17±1.83kg.