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131.
挫折应对自我监控探析 总被引:3,自引:0,他引:3
提高挫折应对质量,增强挫折承受能力,必须实现挫折应对自我监控,挫折应对自我监控包括自我监控知识,自我监控技能和自我监近体验,其中,自我监控技能分为:注意识别,评价,计划和调节,在挫折应地活动中,自我监控通过自我提问激活,从而对挫折应对过程(包括预先应对,事先应对和挫折应对)和挫折应对风格实施监控,挫折应对自我监控可以通过相应的训练得到改善。 相似文献
132.
采用自制的网络电阻测试装置及单片机数采系统,试验研究了细粒子流化床内的电阻分布特性,建立了一个描述料层空隙率分布的更接近于工程实际的ε-H模型。同时,提出了表述空隙率ε,碰撞频率f与流化风速V关系的ε与f-V推理模型。 相似文献
133.
对一种新型流化床热处理电炉的流铧特性,热态升温特性及电特性进行了试验研究。试验结果表明;所设计的等压风圾利于降低布风板压降;适当配比的流化粒子可提高流化床的流化质量,整个热处理炉升温速度快,污染小,大幅度节电,具有较好的炉温均匀性和等电位性。append 相似文献
134.
用连续吸收器对 NH3 /CO2 摩尔比为 2的混合气体进行高气速选择性吸收研究 ,获得了良好的分离效果 ,选择性分离因子 S1为 3.2 5~ 8.2 3,S2 为 3.99~ 9.5 6;考察了孔口气速、孔径、液相氨浓度和插入深度等因素对选择性吸收的影响 ,结果表明 ,高气速、大孔径、浅插入和低氨浓度有利于氨的选择性吸收。数据整理证实了氨吸收的机理为气膜控制及 CO2 吸收为拟一级快反应的选择性吸收 相似文献
135.
3个链霉菌新种的多相分类 总被引:2,自引:1,他引:2
在筛选产生活性物质的过程中,发现4株具有抑菌、杀虫等生物活性的链霉菌.利用形态学、生理生化、化学及分子生物学程序进行了分类鉴定,并与链霉菌属已知相关菌种进行了比较,将YIM32065^T和YIM33176定名为多形链霉菌新种(Streptomyces polyformus sp.nov.),YIM35551^T定名为抗霉链霉菌新种(Streptomyces antifungus sp.nov.),YIM30823^T定名为灰白链霉菌新种(Streptomyces griseoalbus sp.nov.). 相似文献
136.
油菜秋发栽培是获得高产的新途径[1—8],本文采用栽培科研中一个新的数学方法——五元二次回归旋转设计,同时研究了油菜秋发栽培综合农艺措施中5个可控栽培因素,以同一试点1987和1988两年三次的田间试验资料,建立了“中油821”秋发栽培综合农艺措施的产量等四个目标函数型,分析了播期、苗龄、密度、施N量,施P量等主要因素与产量的关系,讨论了这些因素对产量构成三要素的影响:在综合评判的基础上,提出了油菜秋发栽培综合农艺措施的诀第方案,拟为指导大面积秋发栽培提供可靠的科学依据。 相似文献
137.
洞穴滴水溶解有机碳三维荧光光谱特征及其对环境的响应: 以贵州4个洞穴系统为例 总被引:2,自引:0,他引:2
荧光光谱是洞穴次生沉积物古环境、古气候重建的重要指标之一, 充分理解产生洞穴次生沉积物的滴水的荧光变化对现代环境、气候的响应关系, 是较好利用该指标的关键. 利用三维荧光光谱分析4个岩溶洞穴系统溶解有机碳(DOC)荧光特征, 结果表明洞穴系统中土壤水及洞穴滴水中的DOC荧光类型主要以类富里酸荧光和类蛋白荧光为主; 类富里酸荧光强度与DOC浓度有很好的线性关系, 指示了洞穴滴水DOC来自洞穴上覆土壤层. 洞穴滴水类富里酸荧光在林地覆盖下的凉风洞激发发射波长变化较小, 激发波长相对于其他3个洞穴滴水的稍长, 而荧光强度变化较大; 灌草丛覆盖的将军洞激发发射波长及荧光强度变化最大, 激发波长较短, 揭示洞穴系统上覆植被的变化明显地影响到滴水的荧光光谱特征. 相似文献
138.
中学生考试心理和行为问题症状自评量表的初步编制 总被引:1,自引:0,他引:1
对中学生考试心理问题的结构进行了探索性和验证性因素分析,并考察了“中学生考试心理和行为问题症状自评量表”的有效性.结果发现:中学生考试心理和行为问题包括人际敏感、焦虑、怯场、自责、家庭压力感、身体症状、动力问题、强迫、抑郁、自卑、精神病性和认知问题、神经症等13种类型,这些因素共同解释着中学生考试心理问题.所研制量表具有较高的信效度,可以作为中学生考试心理问题的测量工具. 相似文献
139.
在现代高性能处理器的设计中,需要采取各种技术来提高指令吞吐率以提高性能.首先简要介绍了流水线以及常见的指令转移预测技术,比较了各种不同的技术的优缺点和适用范围,最后对转移预测技术的发展作了展望. 相似文献
140.
中学生考试心理素质量表的初步编制 总被引:4,自引:0,他引:4
对576名中学生进行调查研究,获得了由3个维度、19个因素构成的中学生考试心理素质结构模型:心理控制感、心理能量和心理弹性.经实证检验,(中学生考试心理素质量表》(ATMQ)具有良好的信度、效度,可以作为中学生考试心理素质的测量工具. 相似文献