校园河水的生物检测和水体水质评述

以校园河水作为实验对象,在环境专业本科生中开展综合性实验"校园河水的生物检测和水体水质评述"的研究与探索,通过对河水生物相的显微镜镜检以及总大肠菌群、细菌菌落总数的检测,学生对河水水质进行综合评述。本实验项目将实验内容与环境实践有机结合,通过多个微生物指标的测定,巩固学生基础理论知识,激发学生学习的热情与好奇心,锻炼学生综合分析能力,促进学生创新思维和创新能力的培养和提高。     

板集煤矿主井井筒快速清淤施工技术

文章针对板集煤矿主井井筒排水清淤施工,通过找到水面与淤砂面之间的距离关系,以人工清淤为主,配以机械的辅助,实现快速清淤施工。实践证明,平均月清淤进尺78m左右,为淹没井筒清淤施工积累了经验。     

αFe磁化特征的唯象分析

利用铁磁性分子场理论的基础上,通过引入热无序能、冷无序能、与自发磁化相关的有序能之间的竞争机制下,引入了有效分子场系数.利用考虑与温度相关的有效分子场系数λ(T)的分子场理论研究了αFe的磁化特征,得到了与实验相符的结论,解释了铁磁性物质的约化自发磁化强度与温度的关系,解释了C/χ-T曲线在磁相变温度附近向上弯曲的原因,解释了顺磁居里温度θP大于铁磁居里温度TC的实验结果,解释了铁磁性物质中的有序-无序竞争与宏观磁性的关系.     

黑龙江省大亮子河森林公园8种白腐真菌的培养特性研究

对黑龙江省大亮子河森林公园天然林进行了全面调查,采集鉴定8种大亮子河森林公园针叶林、阔叶林以及针阔混交林中常见的白腐真菌。它们是盘拟层孔菌、蔷红拟层孔菌、环纹革盖菌、全缘孔菌、小刺猴头、黄白卧孔菌、烟色刺耳和变红栓菌。     

人的认识能力是无限的吗?

人的认识能力是有限的还是无限的?目前论述马克思主义哲学的著作中,都一致肯定了人的认识能力具有无限性。例如:苏联科学院通讯院士、《真理报》主编维·格·阿法纳西也夫所著的《哲学知识基础》一书中说:“能否认识全部绝对真理?原则上说是能够的,因为,一方面没有不可认识之物,另一方面,人的理性的认识能力是无限的。”(见该书第171页,人民出版社1983年版)。国内的哲学教科书也说:“人类的思维,按其本性、能力和可能性来说,是能够认识无限发展着的物质世界的,这就是思维的至上性,亦即思维的无限性和绝对性。”     

水电解装置改进

用霍夫曼式电解器电解水时，收集到的氢气和氧气的体积比接近2：1。这是证明水组成的比较理想的装置。但是由于用金属铂(白金)作电极，成本高，电极片小，两极距离大，电解需时长，且产生的气体不易控制，因此许多教师在演示时不愿使用。教师们在多年的教学实践中，设计了多种改进的简易水电解装置，图(a)所示为其中较好的一种，但由于槽内的压强不易控制，教师演示时操作不易掌握，在此基础上今设计两个单向阀来控制槽内压强，图(b)所示，效果较好。     

硅对ZA35合金性能的影响

本文着重研究了硅对含铝35％的锌基合金ZA36的机械性能,金相组织和摩擦,磨损性能的影响。结果表明,由于硅元素的存在,ZA35合金的耐磨与减摩性均优于ZA27合金,更优于传统的滑动轴承材料ZQSn6—6—3,可以作为滑动轴承材料使用。     

板环式测力称重传感器的 CAD—分析与设计

本文以板环式测力称重传感器敏感元件的特性参数，外形尺寸，应变材料强度的数学建模为目标，以图１结构为例讨论和计算了这种结构形态下的应力场和应变场，并对其进行了优化设计。     

兰炼奶牛场泌乳母牛日粮配方验证试验

饲草料是发展奶牛业的物质基础，科学地配合饲料对提高奶牛生产起主要作用，国外已采用科学饲料配方养奶牛，国内许多单位也开始寻找适合自己特点的饲料配方。