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151.
千年宝藏     
进入特奥蒂瓦坎之前,大祭司念诵祷文,领着我们向长眠在此的神明叩拜。之后,我们进入了特奥蒂瓦坎,这个传说中的圣城。城里杂草丛生、空无一人,然而众神之城的恢宏气势征服了我们每一个人,大家都噤若寒蝉,没有谁有打破沉默的勇气。在大祭司的带领下,我们沿着黄泉大道前去参拜太阳神和月亮神的庙宇。虽然掩埋在蔓草之下,但仍可看出黄泉大道极其宽阔。大道的两侧矗立着众神的坟墓,每个人的脚步都很轻,连呼吸也变得小心翼翼,生怕打扰到神的安眠。——阿兹特克大事记  相似文献   
152.
DNA疫苗被称为继完速病原体疫苗和基因工程重组蛋白疫苗后的第3代疫苗,其兼有重组亚单位疫苗的安全性和减毒活疫苗的有效性。HIV感染的防治则以激发细胞免疫为主,以激发细胞免疫为主的DNA疫苗给HIV感染防治带来曙光。目前DNA疫苗在HIV感染防治研究方面已取得显著进展,其临床研究已证明具有明显的刺激机体细胞免疫的效果,尤其是一些细胞因子、趋化因子可明显增强HIV DNA疫苗的免疫反应。就DNA免疫佐剂、HIV病毒基因DNA疫苗作用机制以及加强HIV DNA疫苗的各种调节因素方面的研究进展进行综述,以促进HIV DNA疫苗防治的研究。  相似文献   
153.
(接上期)本恩刚敲完验证码,巨型屏幕突然发出刺眼的亮光,晃得本恩睁不开眼。当本恩再次睁开眼睛时,他发现自己眼前出现了一个奇妙的世界。这里的一切初看上去并没什么特别,然而仔细观察就会发现,无论是周围的一砖一瓦还是一草一木,上面的每一个分子似乎都在不停地闪烁流动。本恩正在四处打量,突然一架不知道打哪儿冒出来的飞船停在他身边,吓了本恩一跳。  相似文献   
154.
为了研究肥胖基因FTO过表达对小鼠胰岛β细胞功能的影响以及基因表达谱的变化,构建小鼠FTO基因过表达慢病毒载体,包装慢病毒颗粒并感染小鼠胰岛MIN6细胞.利用QPCR和WesternBlot技术检测FTO基因在MIN6细胞中过表达情况,并检测葡萄糖刺激检测胰岛素的释放情况,进一步利用小鼠全基因芯片检测FTO过表达对小鼠胰岛MIN6细胞表达谱的影响.结果表明:慢病毒载体成功介导了FTO在MIN6细胞中过表达,FTO过表达可以显著抑制MIN6细胞的胰岛素释放.表达芯片的结果显示FTO改变MIN6细胞表达谱,发现多达922个的差异基因.FTO过表达改变了小鼠胰岛细胞的表达谱,差异基因通过一些重要信号通路影响小鼠胰岛β细胞的生物学功能.  相似文献   
155.
以具有规则表面形貌的硅纳米孔柱阵列(Silicon Nanoporous Pillar Array,Si-NPA)作为还原性衬底和组装模板,采用浸渍技术制备了铜/Si-NPA(Cu/Si-NPA)纳米复合体系。将新鲜制备的Cu/Si-NPA样品分别在400℃、600℃和800℃氮气气氛中退火,对比研究了沉积于Si-NPA衬底之上的铜纳米颗粒的表面形貌、晶粒尺寸随温度的演化规律。在较低、较高温度下退火时,铜纳米颗粒所发生的定向迁移、颗粒长大及中心凝聚现象分别在Ostwald成熟理论和团簇扩散理论的框架下得到了解释。  相似文献   
156.
分子生物学实验教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过多年来对华中科技大学工科专业学生分子生物学实验教学的实践,根据学生专业特点,总结了一套适合于工科专业学生的行之有效的实验教学方法。从培养学生兴趣入手,利用多媒体教学,任课老师在小老师辅助下,分小组进行实验,取得了良好的教学效果。  相似文献   
157.
目的:探讨优化vMIP-II/MBP融合蛋白表达载体pMal在原核细胞中的表达条件,并对其表达产物进行纯化。方法:通过接菌、诱导表达,实验了解诱导时不同的温度、诱导时间、IPTG浓度对蛋白表达量的影响,并进行SDS-聚丙烯酰氨凝胶(SDS-PAGE)电泳分析。结果:发现该菌在含0 3mmol/LIPTG的TB培养基中,28℃诱导表达4h,可使诱导蛋白表达量占菌体蛋白总量的10%。结论:vMIP-Ⅱ/MBP的表达受温度条件影响较大,低温诱导时表达水平较高。从而为该工程菌的中试提供了实验基础。  相似文献   
158.
为提高气液反应速度,研究了使用超声辐照曝气器细化气泡时反应加速的效果和机理。实验用数码照片观察气泡的细化,以空气-Na2SO3水溶液的反应检验加速效果。结果表明:在声强为1~6W/cm2、气流量为16~80L/h和曝气孔径为0.01~1.00mm的条件下,20kHz超声使气泡明显细化,反应速度提高1~4倍;声强对反应加速具有决定性作用,气流量无明显影响,曝气孔径为0.01mm时有显著的加速效果。说明超声强化微孔曝气法可用作一种新型的复合工艺。  相似文献   
159.
开放实验室是培养学生实践能力的有效措施之一,加强开放实验室管理是高校在实验教学改革中所面临的一个新课题。多年来华中科技大学在基础课实验室实行以学生为主体,教师负责的开放性实验室管理模式,而在综合性、设计性课程的实验室实行学生管理,教师检查监督的模式,以培养学生的综合素质。这种实验室管理模式不仅可以保证全天候开放实验室,而且有利于学生综合能力的培养与提高。  相似文献   
160.
采用压延成张工艺制备碳纤维和玻璃纤维混杂增强非石棉橡胶基密封复合材料(NAFC),以横向抗拉强度作为表征混杂增强橡胶基密封材料中纤维与橡胶界面粘结性能的指标.通过扫描电镜(SEM)对材料横向拉伸试样断口进行形貌分析,及对材料的耐油、耐酸、耐碱性能进行测试,探讨了不同表面处理工艺对纤维与基体界面粘结效果的影响.研究结果表明,对玻璃纤维采用偶联剂KH550浸渍后涂覆环氧树脂涂层,对碳纤维在空气氧化后涂覆环氧树脂涂层,可有效增强纤维、基体的界面粘结,所制得的混杂纤维增强复合材料具有较好的机械性能和耐介质性能.  相似文献   
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