全面质量管理在高校图书馆过刊库的应用

论述了全面质量管理在高校图书馆过刊库中的应用,探讨了全面质量管理在过刊库的实施过程。     

魁北克报刊新词研究

本文通过对国内外魁北克法语词典学研究现状分析以及本人做的关于魁北克报刊新词前期研究,指出在国内有进行魁北克报刊新词研究的必要,并设计了具体的研究方案。     

礼貌策略在委婉语使用中的体现

委婉语是语言使用中人们用来协调人际关系的有效润滑剂,是保全交际各方面子的重要手段。本文从Brown和Levinsion的＂面子保全论＂中的礼貌策略来探讨委婉语的运用,说明人们在交际中使用委婉语以保护交际中的某一方的面子不受损。     

超低出生体重儿间断鼻胃管喂养和鼻十二指肠喂养的对照研究

目的比较早期间断鼻胃管喂养和鼻十二指肠喂养对超低出生体重儿的生长发育、肠道转运时间及喂养相关并发症发生情况的影响。方法将40例超低出生体重儿随机分为鼻胃管喂养组（INGF）和鼻十二指肠喂养组（INDF）。记录两组的体重最大下降时间、恢复出生体重时间、肠道营养达100kcaL／（kg．d）的时间、肠道转运时间及喂养相关并发症。结果INDF组比INGF组恢复出生体重时间、肠道营养达100kcal／（kg．d）的时间、肠道转运时间缩短（P〈0．05），吸人性肺炎、呕吐、高胆红素血症发生显著减少（P〈0．05）。结论超低出生体重儿生后鼻十二指肠喂养优于鼻胃管喂养。     

提升高校课程改革与建设的执行力

课程改革与建设水平是衡量学校教学水平的重要标志,直接制约着高等教育质量的高低,其中,执行力是高校课程改革与建设的核心。因此,加强高校课程改革与建设的执行力,应从鼓励教师积极参与课程改革与建设,课程建设与教学质量评估体系结合,实行课程全方位建设和目标管理等三个方面进行改进。     

中医院校专业英语的课程设置及水平要求

目的确定中医院校医学英语的课程设置、探讨通过这一课程的学习学生在听说读写译五种能力（或称五会）上应该达到的水平,以指导教学。方法通过教学对比的方法研究分析中医院校中医英语和西医英语教学哪个在先会使学生的学习效果更好,通过调查问卷和深度访谈的方法考察确定通过这一课程的学习学生在五种能力上应该达到的水平和课时分配。结果先学中医英语的学生中西医英语总平均成绩明显优于先学西医英语的学生。绝大多数受调查者认为通过这一课程的学习学生在五种能力上应该打下坚实的基础,课时比例：中医英语基础：西医英语基础：临床英语：科研英语=2∶4∶1∶1。结论医学院校的专业英语课的课程即课程安排顺序应该为中医英语基础,西医英语基础,临床和科研英语,其课时比例为：2∶4∶1∶1。通过这些课程的学习,学生还没有能力达到顺利进行行业内交流的水平,但可为其打下坚实的基础。     

西安南郊和蓝田夏季土壤CO_2排放量的变化研究

根据NaOH溶液吸收CO2原理,对西安南郊和蓝田不同成因土层CO2释放量进行了观测,探讨了土壤CO2释放量的变化规律及其影响因素.资料表明,关中地区夏季土壤(厚土层)CO2释放量变化规律与气温变化规律负相关,CO2释放量存在一定的"滞后性",一般滞后4～6h;而薄土层土壤CO2释放量变化规律与气温变化规律正相关,CO2释放量不存在"滞后性",且释放量明显小于厚土层;土壤CO2释放量的变化与温度和天气密切相关,温度高、天气晴朗时释放量大,反之则小;厚土层CO2释放量白天小于夜间,白天约占1/3,夜间约占2/3;薄土层CO2释放量白天大于夜间,白天约占2/3,夜间约占1/3.薄层土CO2观测揭示了CO2释放量和变化规律都与土层厚度有关.     

环糊精对鹰嘴豆异黄酮的包合作用

用研磨法制备β-环糊精(β-CD)及羟丙基-β-环糊精(HP-β-CD)与鹰嘴豆异黄酮(CAI)的包合物,由红外吸收光谱对包合物进行表征,并运用紫外分光光度法测试包合体系吸光度的变化.根据Benesi-Hildebrand方程确定了包合反应的表观包合稳定常数Kfθ和包合反应的热力学参数ΔGθ,ΔHθ和ΔSθ,并由此得出包合反应主要由焓变控制,推动力为范德华力.     

试论新企业所得税法对江苏经济的影响

新企业所得税法的施行，对内、外资企业乃至整个经济的影响是显而易见的。江苏是经济大省，内、外资企业众多。新税法的施行，将有助于提高江苏内资企业的自主创新能力和市场竞争力，推动产业升级；同时将有助于提高江苏利用外资的水平。面对新税法的施行，江苏应当改善投资环境，创造公平竞争的外围环境，促进本区域经济协调高速发展。     

追寻快乐有效的英语课堂

随着英语课程改革的深入，小学英语课堂异彩纷呈。但如何进一步激发小学生学习英语的兴趣，提高小学英语课堂教学的效率，却一直是我们英语教师共同关注和研究的问题。笔者结合自己执教的研究课《6Bunit6 planning for the weekend》，谈谈如何追寻快乐有效的英语课堂。