语境教学三议

语境教学,是中学语文阅读教学的重要内容,也是语文素质教育的题中应有之义。但是,在应试教育的影响下,语境教学并未得到应有的重视。本文紧密结合中学语文教学实际,从狭义语境与广义语境、语表意义与语里意义、语言规范与语言变异三个方面论述了语境教学的若干要素。     

环氧树脂光面直钢筋粘结性能的试验研究

通过拉拔试验，研究了环氧树脂光面直钢筋与砼间的粘结性能，对行业标准提出了修改意见，以期推动环氧树脂钢筋的广泛应用。     

论写作教学的现代化科学化——兼与刘欣同志商榷

适应改革开放新形势的需要,为建设有中国特色社会主义文化服务,是高校写作课程的一个急待认真解决的问题,为此,高校写作教学必须现代化和科学化。刘欣同志在一九九五年《写作》杂志第十一期载文《写作教学要现代化科学化》,既没有对写作教学的现代化、科学化的内在涵义作出正确的界定,也没有对实现写作教学现代化、科学化的有效途径提出新的意见。笔者一方面深深地敬佩刘欣同志勇于探索写作教学新路的精神及其在写作教学上的不断尝试,另一方面又想对他提出的一些观点和做法谈点个人的不同的看法,以共同探讨高校写作教学的现代化和科学化问题,既求教于写作界的专家学者,又想和刘欣同志进行商榷,如有不敬之处,还望刘欣同志谅解,有不当之处,欢迎批评教正。     

Hanoi塔问题图形仿真

提出了对Hanoi塔问题进行仿真的必要性，并对该图形仿真程序的算法进行了全面的论述。     

STS课程述评

STS是“科学，技术与社会”的缩略语，对于STS课程来说，重心基本落在“社会”一词上，由于课程是教学内容的系统组织，由于STS课程属于STS的子系统。因此STS课程与系统工程，环境教育,可持续发展关系密切。本运用系统工程的思想方法，站在可持续发展战略的高度，评述了STS课程的内涵，结构，成功与不足，从理论与实践的结合上，探讨了建设STS课程体系的注意事项与可行途径。     

中国主要红树科植物的分子系统发育

测定和分析了红树科（Ｒｈｉｚｏｐｈｏｒａｃｅａｅ）５属６种植物的ｒＤＮＡＩＴＳ区序列，所构建的ＩＴＳ区分子系统树图表明：红树科植物可形成１个单系的类群．但在部分属种ＩＴＳ序列分析的结果与红树科传统的分类系统有所不同，陆生红树科植物竹节树属（Ｃａｒａｌｉａ）的竹节树（Ｃｂｒａｃｈｉａｔａ）和旁杞木（Ｃｐｅｃｔｉｎｉｆｏｌｉａ）之间的分子差异很大，呈复系演化的特征．旁杞木与红树林主要植物秋茄属（Ｋａｎｄｅｌｉａ）的秋茄（Ｋｃａｎｄｅｌ）和红树属（Ｒｈｉｚｏｐｈｏｒａ）的红海榄（Ｒｓｔｙｌｏｓａ）的关系较近，竹节树则与另一红树林的主要种类角果木属（Ｃｅｒｉｏｐｓ）的角果木（Ｃｔａｇａｌ）呈姐妹群关系．     

以无水乙醇为提取剂的茶皂素提取方法研究

报道了以无水乙醇为提取剂的茶皂素提取方法，并从乙醇浓度、提取剂用量、回流时间、皂素沉淀剂的选择等方面进行了初步研究。结果表明，本法具有工艺简单、产品收率及纯度均较好等的特点。     

城区及乡镇的有线电视光纤网络设计及探讨

针对传统的有线电视网络传输模拟信号的弊端，本论文结合光纤网络的特点，在分析了传统有线电视传输同络系统所存在的问题的基础上，构建井设计了有线电视光纤网络系统，给出了有线电视光纤网络系统的结构实施方案，并结合实际工程项目进行了设计，最后对光纤电视网络的集成应用进行了简单的探讨，对于进一步推广有线电视光纤网络改造实施具有一定的借鉴意义。     

基于网络的协作学习实验教学模式研究与应用

实验教学是高校教学中的一个重要环节,对于提高学生的创新思维和探究能力起着极为重要的作用.本文针对当前高职院校实验教学的现状及普遍存在问题,在研究教育学习理论的基础上,提出基于网络的协作学习实验教学模式,该模式打破高校传统的实验教学简单依附课程理论的演示性、验证性旧模式,构建一个全新的集教、学、管于一体的实验教学平台.     

细胞的增殖与凋亡在胎肺支气管上皮细胞发育过？…

目的：观察不同发育阶段人胎肺支气管粘膜上皮细胞的凋亡，以及增殖细胞核抗原（ＰＣ－ＮＡ）的表达特征，并探讨细胞的凋亡与增殖在胎肺发育中的关系。方法：用原位核酸末端杂交，检测了１６￣３２周人胎肺组织的凋亡细胞阳性表达率，用免疫细胞化学技术检测了同期人胎肺组织的ＰＣ－ＮＡ阳性表达率。结果：人胎肺支气管粘膜上皮细胞在胎肺发育的早、中期（即假腺期和小管期），细胞的凋亡与增殖均明显较晚期旺盛，而且两者均于胎肺