电子扰动振幅对非均匀离子背景下相位混合及波破的影响

采用Vlasov-Poisson数值模拟方法,研究了非均匀离子背景下、大范围变化的电子密度扰动振幅对冷等离子体振荡过程的影响,得到了波破裂发生时相空间的电子分布情况.当电子密度扰动较小时,电子等离子体波的影响较小,波破裂主要由背景离子的不均匀性引起.电子密度扰动中等大小时,电子等离子体波导致的波破裂发生在早期阶段,但比...     

一种新的高维小样本情况下的线性判别分析

针对高维小样本问题,对传统的"PCA LDA"处理方法进行了两方面改进:首先,在降维过程中,选取主元的原则是使得Fisher准则函数取得较大值,而不是使得投影后样本在投影空间里的方差最小;其次,根据训练样本在模式空间的几何分布情况,重新定义了类内散度矩阵Sw,使之更准确地反映类内样本间的分布关系,提高了准则模型的精确性.实验结果证明了本文方法的有效性,和同类方法相比,就识别率而言,有较大提高.     

城市水资源管理情况及分析

水是人类赖以生存的宝贵资源,如何合理有效的优化水资源管理是当前急需解决的问题。在福建省厦门市当前所面对的水资源分布不均且人均占有量小。针对现有水资源情况,正确分析厦门市的水资源现状并合理管理成为支持建设环境友好型社会和带动社会发展的首要任务之一。     

杨惟义生态思想探讨

杨惟义(1897-1972年)是中国科学院生物学地学部首批学部委员(院士)、一级教授,著名昆虫学家、农业教育家。杨惟义不仅在昆虫学研究方面取得了显著的学术成就,而且在生态学方面也颇有建树,尤其是在他一生的教学、科研生涯中,始终贯穿着生态理念,闪烁着生态智慧的火花和生态思想的光芒。为了纪念杨惟义、缅怀杨惟义,传承杨惟义先生的优秀品质、弘扬杨惟义先生的高尚精神,作者在广泛查阅、研读杨惟义发表的著作和文献资料的基础上,认为杨惟义的生态思想主要体现在以下6个方面:1)生态系统思想;2)生态农业思想;3)生态减灾思想;4)生态保护思想;5)生态经济思想;6)生态平衡思想。对上述杨惟义的生态思想进行了比较全面的分析和探讨,提出的观点对推进我国生态学学科发展和当前生态文明建设具有参考价值。     

在城市设计中引入前置条件分析——以盐城盐都新区物流园区城市设计为例

在城市新区的城市设计中引入前置条件分析,能使规划的定位更加准确,使规划的各项内容获得依据,从而使规划更符合城市规划管理的要求。盐都新区物流区城市设计通过对规划区所处城市的上层次规划及相关规划进行分析,确定地块的性质定位、交通衔接、景观控制和开发指标内容,以体现规划设计的科学性及可实施性。     

核受体Rev-erbs的能量稳态调控作用及其运动科学研究展望

 核受体Rev-erbs是能量稳态调控的核心转录调节因子,其表达受饮食、药物、运动等因素的影响;Rev-erbs参与糖脂代谢、胰岛素分泌、血糖稳态调节等多个生物学过程,是肥胖症、糖尿病等慢性代谢性疾病治疗的重要药物靶标,通过调节糖脂代谢通路中的靶分子,调控组织的能量稳态。运动干预刺激肝脏、骨骼肌等组织中Rev-erbs表达,调控糖脂代谢基因,维持细胞能量稳态,可能是慢性病运动干预的重要适应机制。简述了Rev-erbs的结构特点、表达调控因素与作用机制,分析了运动干预对Rev-erbs表达的影响与代谢调控机制,以及Rev-erbs在运动科学领域的国际前沿和发展趋势。     

基于粗糙集理论的东江流域水基系统健康集对评价

基于水基系统概念和内涵构建了东江流域水基系统健康评价指标体系和评价标准,分别采用层次分析法和粗糙集理论得到评价指标的主观权重和客观权重,将其进行加权平均得到评价指标的综合权重. 运用集对分析方法从系统的稳定态、和谐度、演进率三方面对东江流域水基系统健康进行综合评价,评价结果表明,东江流域水基系统健康状态在2005年处于“中等”水平,2010～2020年处于“较好”水平,2030年达到“很好”级别. 从总体上看,水基系统朝着健康稳定的方向发展.     

关于学习践行“八德”求实几点思考

学习实践吉煤集团公司党委提出的八德建设的基本要求,以学立德,以行修德,重实际、说实话、务实事、讲实效,弘扬求真务实、真抓实干的工作作风。     

一个内网安全监控系统的设计与实现

在Microsoft Windows NT系列平台下设计与实现内网安全监控系统.该系统分为监控服务器系统、数据库系统和客户端的响应系统三部分组成,能够重点解决局域网内部系统行为安全和网络行为安全问题,实现网络行为的监视和管理.     

新校区建设为高校管理运行带来的机遇与挑战

新校区建设极大地拓展了高等院校的教学科研空间,为广大师生提供了更加舒适、宽敞的工作、学习环境。同时,高等院校新校区的建设并投入使用,也给学校的管理运行带来了诸多新的问题与挑战。结合天津大学新校区的建成及学校管理机构与部分教学单位迁入的实际情况,对如何解决多校区运行模式与管理机制等问题进行初步的探索研究。