全文获取类型
收费全文 | 645篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
系统科学 | 7篇 |
丛书文集 | 49篇 |
教育与普及 | 23篇 |
理论与方法论 | 7篇 |
现状及发展 | 4篇 |
综合类 | 579篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 58篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有669条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
杨丁友 《玉林师范学院学报》2010,31(6):1-1
彭会资,男,汉族,1936年11月生,广西博白县人。1963年7月,毕业于广西师范大学文学院。现为广西师范大学文学院教授、文艺学硕士研究生导师、客家文化研究所副所长,中国作家协会会员,中国古代文学理论学会理事,世界彭祖文化学术委员会主任。曾先后兼任文艺理论教研室主任、广西师范大学图书馆馆长、广西师范大学出版社编审委员会委员、广西作家协会理论工作委员会委员、桂林市作家协会理事等。 相似文献
172.
职业教育与产业都是社会再生产链条中的一个部门,各自承担不同的社会职责和功能,又相互协作,共同推动社会再生产协调有序发展。产教融合就是职业教育与产业深度合作,是职业院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作,其具体内容包括专业与产业对接、学校与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。产教融合不同于一般的产业融合。它不会让职业教育与其他产业融为一体,也不会产生新的产业,它只是职业教育与产业相互渗透、相互支持,是一种深度合作。这种合作从理论上有两条实现途径,一是要素整合,二是契约合作。 相似文献
173.
浙江省农技推广基金会、中国水稻研究所、浙江省农业厅作物局联合组织实施“水稻双优双抛双千斤技术”,在奉化市江口镇王溆浦村的16.67hm~2示范田中试验研究和生产.1998年经宁波市农业局测产验收,15.97hm~2抛栽早稻,平均每666.7m~2(亩)产 487kg,其中1.8hm~2嘉早935平均单产492kg,1666.75m~2攻关田单产558kg;16.4hm~2抛栽晚稻,平均单产524kg,其中1.8hm~2丙 93—390平均单产541kg,1666.75m~2攻关田单产593kg;全年 相似文献
174.
本文对颠茄酮合成的历史加以概述,介绍了Mannich反应在生物碱合成中的应用,指出Mannich反应是进行生物碱化学合成的新途径。 相似文献
175.
176.
经消化道吸收的氯化铈诱导Wistar大鼠红细胞膜“畴”结构的形成 总被引:6,自引:0,他引:6
为探索稀土经消化吸收的可能以及进入血液后对红细胞膜结构和通透性的影响,用原子力显微镜和Fourier红外去卷积技术对20mgCeCl3/kg体重剂量连续灌胃70d的Wistar大鼠红细胞膜精细胞结构进行了研究,结果表明,虽大鼠红细胞保持其完整性,但其表面的颗粒状膜蛋白的二级结构有改变,发生聚集、交联,脂区扩展,形成“畴”结构,此结构可能与红细胞膜的通透性增强有关。 相似文献
177.
从生态经济学角度分析了六安市黄堰村农业生态经济系统的主要特征。提出了该村生态农业发展的主要模式和实施对策。 相似文献
178.
180.
进一步加强诚信教育推进国家助学贷款的可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
余家友 《武汉科技学院学报》2005,18(2):86-88
国家助学贷款是以学生信用为基础的贷款形式.大学生的诚信面临着严峻的挑战。本文分析了大学生的诚信缺失的原因,以及如何进一步加强诚信教育,推动国家助学贷款的可持续发展。 相似文献