用以人为本的理念完善高职学生教育管理

树立以人为本的教育理念,根据高职生的特点,充分尊重学生的主体地位,切实确定学生主体教育观,充分相信学生的自我管理能力,塑造新型的师生关系,办出有特色和高质量的高职教育,促进学生的全面发展。     

带分布时滞具有阶段结构的捕食与被捕食模型解的存在惟一性和局部渐近性质

讨论了二种群的捕食与被捕食数学模型，首先用上下解方法给出解的存在唯一性，再用特征值分析研究耦合半线性抛物方程组的动力学行为，并给出了解的局部渐近性质．     

现浇钢筋混凝土楼(地)面裂缝的原因及预防技术对策

现浇钢筋混凝土楼面面层的细小裂缝方面的质量问题,影响用户的使用效果,以及施工企业的经济利益和信誉.工程施工时,注意技术控制,方可获得用户与施工企业双赢的成效.     

后张法预应力张拉伸长值控制浅谈

后张法预应力在大桥及特大桥施工中是比较常见的,在实际施工中多采用以张拉力为主以伸长值为辅的张拉控制方法。张拉力控制比较直观也比较好理解,将张拉设备成套标定后根据张拉力与油压表读数的线性关系计算出各级荷载下的油压表读数进行分级控制张拉就行了。关于伸长值的实测与控制,因大多为近似计算所以方法不尽相同,下面就我以往的大桥施工中采用过的两种方法分述如下:     

有机粘结剂强化烧结制粒

研究了添加有机粘结剂Ｇ对制粒过程的影响．结果表明，添加有机粘结剂Ｇ使水在矿粉颗粒表面的润湿角降低，提高了矿粉的亲水性，强化了制粒过程；似粒子内部颗粒间受力分析表明，由于润湿角的降低使作用在润湿周边的界面张力以及毛细作用力增大，从而提高了似粒子的强度     

近似求解IBFM体系转动谱的推转模型方法

除了在极少数情况下,相互作用玻色子一费米子模型(IBFM)哈密顿量的本征值方程有解析解以外,一般来说,必须采用数值计算方法解方程。对于变形核,状态空间维数高,计算很困难。在本文中,我们把IBFM体系的内禀态加以推广,构造出IBFM体系的内禀态,用推转模型的理论方法,通过对体系转动惯量的研究建立起一种求解第二类IBFM体系转动能谱的解析方法。这种方法不要求哈密顿量取任何特殊形式,可以讨论各种类型的转动带。计算十分简单,使用它做定性的研究工作是很方便的。     

Sylow 7—群为循环群的(2~3)·(7~n)阶群的构造

文献[1]利用超可解群的性质,通过群的扩张理论,解决了2~3P~n阶群当Sylowp—子群为循环群时的构造,但在那里假定了P≠3,7,从而保证了Sylowp—子群永远正规,本文解决了P=7,也就是当Sylow7—子群循环而不正规时2~3·7~n阶群的构造。     

5H—10,11—二氢二苯骈（b,f）氮杂Zhuo的催化脱氢研究

对５Ｈ－１０，１１－二氢二苯骈（ｂ，ｆ）氮杂Ｚｈｕｏ的催化脱氢工艺进行了研究，并探讨了催化剂用量、反应温度和氧化剂对产物产率的影响。     

油田多级站定位优化问题的神经网络方法

建立了油田多级站定位优化数学模型，提出了求解该模型的神经网络方法，并在计算机上进行了仿真求解.