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161.
中世纪大学自治是特定历史条件下的产物,它主要分为"教师大学"自治和"学生大学"自治两种模式。本文主要从内外两方面分析以巴黎大学为代表的"教师型大学"和以波隆那大学为代表的"学生型大学"后期自治权衰落的原因,并探讨对现代大学自治的启示。 相似文献
162.
文章通过利用经济学的方法对信用社流动性风险和信贷风险的产生过程进行具体分析,从而能够对两种风险有一个更深入、更全面的了解,并进而为控制风险和提高风险管理能力打好基础。 相似文献
163.
作为一种新型的多孔材料,氢键有机框架(hydrogen-bonded organic frameworks, HOFs)结构因其丰富的孔道分布、可控的晶体构型以及易于调节的分子组成而表现出诸多优异的电化学特性,如快速的离子传输、特异性的离子筛分、可观的电化学活性面积、高暴露的催化活性位点等.这些特性促使研究者越来越多地关注其在电化学能源存储和转换技术中的应用,是能源领域研究的前沿和热点.尽管这些HOFs相关材料的结构和组成各不相同,总体上却可以分为HOFs和HOFs衍生物两大类.本文详细地介绍了HOFs及其衍生物作为电极材料或电催化剂在电化学领域,包括可充电离子电池、电化学超级电容器、电催化析氢、电催化析氧和氧还原反应中的应用原理与最新研究进展.在此基础上,重点阐述了HOFs相关材料的纳米形貌、晶体结构、孔道结构和分子组成对其电化学性能的影响,总结了克服HOFs相关材料氢键骨架稳定性和导电性差的相关方法,凝练了它们在该领域发展中的优势和挑战.基于上述讨论,希望对HOFs相关材料在电化学能源存储和转换技术中的发展提供新的研究方向. 相似文献
164.
从养殖池塘中分离筛选具有高效降解氨氮和亚硝酸盐氮能力的异养硝化菌,并进一步研究其组合菌群的硝化性能.分别以NH_4Cl和NaNO_2为唯一氮源,从高密度养殖池塘淤泥、水样和鱼体肠道样品中进行菌株分离筛选,通过16S rDNA测序进行菌株鉴定,并在好氧条件下考察菌株去除氨氮和亚硝酸盐氮的能力;选择降解效果较好的菌株进行定量组合培养,通过单因素实验对混合培养条件包括碳源类型、碳氮比(C/N)、盐度、初始pH等进行优化;在最优条件下研究单一菌株、二元组合和三元组合去除氨氮的效果以及亚硝态氮和硝态氮的积累情况.分离得到8株异养硝化细菌,经异养硝化性能测试获得3株降解氨氮和亚硝态氮效果较好的菌株,分别为巨大芽孢杆菌W3-1、枯草芽孢杆菌YZN-2和植物乳杆菌HT1-1,72 h氨氮降解率分别为71.2%、61.3%和60.7%,亚硝态氮降解率分别为38.7%、35.6%和37.6%.经过对组合菌群培养优化后,得出以下结果:以柠檬酸钠为碳源,C/N为20,NaCl质量浓度为5 g/L,初始pH值为6时,24 h内的平均降解速率达2.05 mg/(L·h~(-1));单一菌株与二元和三元定量组合在培养前期9 h内氨氮降解速率有显著差异,W3-1单独培养的降解速率为1.61 mg/(L·h~(-1)),而W3-1+HT1-1的降解速率提高到2.51 mg/(L·h~(-1)),W3-1+YZN-2+HT1-1的速率提高到2.49 mg/(L·h~(-1)).由上述结果可知,菌株W3-1、YZN-2和HT1-1脱氮能力较强,其中植物乳杆菌和芽孢杆菌组合在前期有利于提高芽孢杆菌氨氮降解速率.本研究的结果为污水处理工艺中硝化系统的快速启动以及脱氮菌剂的开发提供了理论参考. 相似文献
165.
在掌握大量文献的基础上,本文采用了历史的研究方法,探讨了美国中小学教师聘任制度的历史沿革,共分为五个时期对教师聘任制度在不同历史阶段的发展状况进行了梳理。 相似文献
166.
167.
美国科学家宣布,他们在夏威夷海域发现了两艘第二次世界大战时期的日本“超级潜艇”,这两艘潜艇已沉没于海底60多年,代号分别为“I-400”和“I-203”。 相似文献
168.
提高GPS水准解算精度的一种新方法 总被引:4,自引:0,他引:4
讨论了用GPS测量确定点位正常高的理论和方法,基于似大地水准现成椭球面之间存在着一定的倾斜,提出先作出E3椭球面使其与似大地水准面在基准点处相交,再以调整定向后的区域性椭球面来逼近似大地水准面,以消除调和党的系统性偏差;尔后再作二次曲面似合,实测的宁波市GPS控制网的数据表明,提出的这种方法与通常采用的二次曲面拟合解法相比,正常高的求解精度与可靠性有显著的提高。 相似文献
169.
自1990年6月-2000年6月共抢救治疗病人124例,重症47例,其中死亡3例,转院4例,治愈40例。现略一介绍治疗体会以求教于同道。1 彻底清除毒物1.1 充分洗胃 对口服中毒患者进行及时而彻底的插管洗胃,直到从洗出液中嗅不到农药味方止。一般需10000ml-30000ml。在洗胃时转换体位,根据中毒轻重,可采用左侧卧位、右侧卧位、坐位、蹲位、站立位,并在上腹部用手轻柔,一次以500ml液为宜,量入为出,反复灌洗。1.2 及时彻底更换衣服 并清洗污染皮肤 有机磷农药无论口服或皮肤接触中毒,大多数所穿衣服上都沾染农药,如不立即彻底更换衣服和清… 相似文献
170.
发掘科学发展观的理论内涵,用科学发展观统领辅导员开展学生工作,提高辅导员的理论和实践操作能力,对于推动科学发展观的贯彻落实,构建和谐校园,提高高校学生工作的实效性具有重要作用和意义。 相似文献