园艺专业“遗传学”教学改革的探索和实践

以西南大学园艺专业"遗传学"课程教学改革为研究对象,根据园艺专业需求重组和精选了"遗传学"讲授内容,并运用传统板书、多媒体和启发式等教学方式促进课堂教学,在遗传学实验教学设计上进行了思考和实践,以期促进学生遗传学理论知识的学习和实践应用能力的提升.     

利用原子力显微镜对植物减数分裂期染色体成像初探简

通过直接涂片法获得了野生烟草(N.plumbaginifolia)减数分裂期的染色体,利用原子力显微镜对处于粗线期、背景浅的分裂相进行观察.结果显示,该分裂相中染色体宽度为(0.980±0.036)μm;高度为(5.408±0.040)μm;同源染色体互相靠近,有宽度为(0.379±0.022)μm、深度为(0.033±0.014)μm的大沟相隔;部分区域大沟消失,可能为减数分裂期相关蛋白结合所致,与前人研究结果相近.可见,直接涂片法获得的N.plumbaginifolia减数分裂期染色体可以用于原子力显微镜观察.     

CORS技术在土地确权中的应用

当前土地确权工作进行的如火如荼,如何充分利用现有的测绘技术更好的服务土地确权工作,所有测绘单位都在积极探索,本文将CORS技术引用到土地确权工作中,结合工程实例对CORS技术的应用进行了验证,实践证明CORS技术的应用大大提高了工作效率,加快了土地确权工作进度。     

一种基于博弈的LBS隐私保护哑元生成机制

哑元技术是实现LBS位置隐私保护的有效方法.用户间合作生成哑元能有效降低哑元生成的成本.然而,哑元生成过程中会出现"搭便车"行为,不利于生成满足k-匿名约束的、足够数量的哑元.为此,基于公共物品博弈提出了一种分布式用户协作生成哑元的新方法,并引入一种惩罚机制,以减少用户"搭便车"行为.同时进一步利用动态演化的方法,分析了用户行为和系统中位置k-匿名的成功率.实验表明:所提出的方法能有效防止用户"搭便车"行为,提高位置k-匿名的成功率.     

微运动理念植入中学体育课程改革研究

通过文献资料法、访谈法、实地考察法对中学体育课程改革进行研究.从＂微运动＂理念与中学学校体育课程改革目标相似度的角度论证了＂微运动＂植入中学体育课程的可行性.研究对＂微运动＂登陆学校体育的优点和不足之处进行分析,认为＂微运动＂能够有效地促进学生终身体育,提高体育课堂的满意度,能为中学体育课程改革提供一定的参考.     

壮丰安在小麦上的应用研究

探讨了壮丰安不同时期，不同浓度在小麦上的喷施效果。结果表明：施用壮丰安可有效控制基部间长度，从而提高了抗例伏能力；喷施壮丰安，能使叶绿素含量增加，剑叶面积增大，增强小麦的光合作用，促进了壮苗和防止后期早衰，增强了抗逆性。     

术语学与科学理论——兼谈维也纳术语学派与维也纳哲学学派在科学理论方面的关系

从术语学产生的历史背景着手，探讨了术语学与科学理论发展的关系，特别是探讨了普通术语学与维也纳哲学学派在科学理论发展方面的关系，由此梳理出普通术语学与以概念为基础的现代知识技术之间的理论联系。     

关于模算术的几个问题

提出了两类关于双重模的模算术的四个问题，并利用数论和代数学的方法，对其中的三个问题给予了否定的证明，对剩余的一个问题提出了一种猜想。     

高职会计专业学生校外“顶岗实习”运行机制探讨

走“工学结合”与“校企合作”道路是职业教育的必然，许多高职院校进行了积极的探索，投入了大量的人力、物力、财力，进行了积极的教育、教学改革，取得了丰硕的成果和经验，如，实行“2＋1”或“2＋0．5＋0．5”的教学模式改革，与企业进行联合办学，进行订单培养，实行引企进校，建立”校中企“或”企中校“等。但在取得成绩的同时，在实际执行过程中仍存在不少问题，需要从制度上、运行机制上进行设计和完善。     

几种玉米品种比较试验

玉米作为当地发展畜牧业的重要饲料原料,在种植业与养殖业中占有重要地位.本试验对"承三交1号"玉米、"冀承单5号"玉米、"角质3号"(美国3号)玉米品种,在锡林郭勒盟地区分别就其品种特征、特性及产量和经济效益进行了研究,筛选适宜当地栽培利用的玉米品种.结果表明:从总的生产性能来讲、"角质3号"玉米籽实和秸秆产量为首选品种.