TD—SCDMA基站间同步技术研究

基站间的同步是 SCDMA的关键技术之一 ,它直接关系到其系统性能及服务质量。比较分析了 TD- SCDMA基站间同步的几种实现方案的优缺点 ,采用了等级主从同步方式 ,给出了其实现框图 ,并推导出了时钟及主从同步网络的数学模型     

γ-环糊精与萘酚包合物

研究了以β环糊精为主体,α,β萘酚为客体的包合反应.用元素分析、红外光谱、荧光、圆二色谱、核磁共振谱、差热分析、X射线衍射及薄层分析等方法对包合物进行了表征,并对包合物的形成进行了初步讨论.实验结果表明,β环糊精与α,β萘酚均形成1∶1的包合物,氢键、包合水的释放是形成包合物的驱动力.     

浅析建筑物的变形观测

本文主要阐述了工程建筑物变形的分类以及几种重要变形的观测方法。     

《太阳山柳叶湖文化》序

常德市建设文化名城文化研究系列丛书之一《太阳山柳叶湖文化》已由中南大学出版社出版，正好本人对此一直较有兴趣，且还曾经以此为话题写过一些文章，2000年第8期《新华文摘》就曾开辟专栏收录笔者等人有关休闲文学的文章多篇。现在《太阳山柳叶湖文化》的编者邀我为本著写序，我没有推辞，欣然谈点感受如次。     

创新性思维训练的方法和途径

创新性思维是跨世纪人才必备的重要素质。作者认为在自然科学教学中应从培养学生的发散思维、逆向思维、直觉思维、形象思维入手,使学生具备新型的、合理的智能结构,从而提高学生的创新能力。     

论教师在数学课程改革中的角色和作用

通过分析数学教师在数学课程改革中各阶段的角色 ,打破了那种认为“数学教师仅仅是数学课程改革中的实践者”的传统观念 ,并得出了这样一个结论 :在一次数学课程改革中 ,任何一个教师都有可能以动力或阻力的形式出现 .从而使人们重新估价数学教师在一次数学课程改革中所具有的关键性作用 .     

大学素质教育之比较论

素质教育发端于古希腊自由教育和中国孔子的“做人”、“成人”人本教育。作为源远流长的素质教育思想，它的很多东西仍然值得我们继承和发扬。从对中国素质教育的历史考察和对国外大学素质教育理论和实践的评析中，特别是在对通识教育和素质教育的比较分析中，可以看出：素质教育是人类追求“类主体形态”、实现人和谐与协调发展所揭橥的最高理想。     

全球重要生态学会出版期刊介绍

介绍了全球重要的生态学会——国际生态学会、美国生态学会、英国生态学会和中国生态学会。出版14种期刊的刊物基本信息、2007年的影响因子排名和网站等信息,为生态学研究者提供参考。     

解线性代数方程组的一种行处理方法

给出一种通过向两个超平面进行投影求解代数方程组的方法，它既保证收敛性，又可提高收敛速度。