地方畜牧产业的发展与职业院校畜牧兽医专业建设的互动作用

一个地方行业的产业化进程与职业院校的人才培养工作具有非常密切的关系。汉中职院技术学院的畜牧兽医专业特色鲜明,具有悠久的历史,是当地唯一系统化培养畜牧兽医专业技能型人才的职业院校。汉中畜牧业的发展为学院的畜牧兽医专业建设指明了方向,是专业建设与改革的风向标,是培养模式和教学方法转变的根本动因,并对学院师资队伍建设提出新的要求。学院的专业建设为地方的畜牧业发展提供强大的推动力,是产业做大做强的有力保障。     

镀锌线炉区张力速度控制

本文介绍了镀锌线炉区张力速度的控制原理,具体阐述了镀锌线炉区张力速度控制系统的实现设计流程,详细讨论了相关参数对镀锌线炉区张力的影响,并给出了详细的实验数据,为镀锌线的生产操作提供了借鉴意义.     

天宫课堂

2013年6月20日上午10时,浩瀚太空中,我国女航天员王亚平在距离地面约300公里的天宫一号上为青少年进行了一次太空授课,这使她成为中国首位"太空教师"。这是全球第二次太空授课,第一次是2007年,美国女航天员芭芭拉·摩根(Barbara Morgan)在国际空间站上通过视频给地面上的学生们上了25分钟课,主要是展示航天员在太空怎样运动、如何喝水等情景。而此次王亚平的太空授课,着重通过实验演示了失重环境下的一些物理现象。地面课堂设在人大附中,来自北京16所学校的335名学生参加了太空授课,     

基于改进信赖域的结构损伤识别方法

提出了基于柔度的最小二乘目标函数,极小化结构实测模态柔度与分析模态柔度之间的误差,将损伤识别问题转化为二次优化问题;采用信赖域方法求解该问题,使优化过程具有更强的鲁棒性和可靠性,同时解决了柔度灵敏度方法应用在复杂结构中的问题。最后,通过某导弹发射台的骨架损伤数值仿真,验证了该方法的可行性和有效性。     

基于液力调速的风力发电传动系统计算与分析

为使大型风电机组高效、稳定、可靠的并网发电,对行星齿轮传动与导叶可调液力变矩器相配合的液力调速风电机组传动系统进行了计算与分析。利用节点法分析计算调速系统的功率流动情况,得出调速系统结构参数的约束条件,阐述系统的调速过程,对优化功率分配方案有着重要意义。建立了风轮数学模型,并对传动系统特性进行计算,得到风轮运行过程中各结构参数对调速系统性能的影响。重点分析导叶可调液力变矩器的性能对调速系统性能的影响,为其设计奠定基础。     

论李光洙早期小说的悲剧意识

李光洙是韩国现代文学史的启蒙者,在韩国现代文学上具有举足轻重的地位,有人将他和鲁迅并称为"中韩现代文学史上的双子星座"。李光洙的小说,尤其是早期小说,充满了悲剧意识。本文结合弗洛伊德的精神分析理论和叔本华的悲观主义人生哲学,从欲望悲剧、生存悲剧以及解脱悲剧这三个方面来探讨李光洙早期小说的悲剧意识。     

片状γ-Bi_2MoO_6的离子液体辅助水热合成及其增强的光催化活性

在离子液体[BMIM]Br的辅助下,通过简单的水热法成功合成片状的γ-Bi2MoO6纳米材料.利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、傅里叶变换红外光谱(FT-IR)与紫外-可见漫反射光谱(DRS)等分析测试手段对所得产物进行表征.探讨了离子液体的作用机制.考察了片状γ-Bi2MoO6对结晶紫(CV)染料的光催化降解性质.结果显示:离子液体辅助合成的片状γ-Bi2MoO6材料具有优异的光降解性能.     

循环水处理技术的应用

根据制药企业循环水系统的特点和工艺条件,结合当地的水质特点,筛选出适合企业运行条件的水处理方案,运行实践中收到较好的效果。各项指标均达到了设计规范的要求。     

宁夏南区“十一五”期间马铃薯产业发展问题的建议

宁夏南部丘陵地区马铃薯产业在曲折中前进,在改革中发展,取得了巨大成绩。面积不断扩大,2007年已达到210万亩;单产逐步提高;品种结构渐趋优化;民营中小加工企业异军突起,加工能力迅速扩大;市场知名度提高。尤其是2006年,我市马铃薯产业发展明显加速。效益凸现。其靓点是：中小淀粉加工业发展迅猛,一年内新增加工能力5万吨,目前全市已形成25万吨淀粉生产能力。由于马铃薯价格上扬．农民亩均马铃薯收益增加100元左右。整个马铃薯种植业可增加收益1．2亿元左右,对增加农民收入做出了重要贡献。     

浅谈健美操教学中“健心”教学的重要性

健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和使用器械的身体联系,达到健身、健美和“健心”目的的一项新兴体育项目。在教学中尤其是“健心”教学,是引导学生学习健美操兴趣的关键。因此在健美操教学中,“健心”教学及其重要。因为健美操是在鲜明的音乐节奏下,以身体练习为基本手段,在保持身体标准姿态的基础上实现身体控制的技术,达到提高身体协调能力,实现在健美操动作中力与美的结合。所以在健美操教学中,“健心”教学要更加理性化、人性化,才能提高学生身心的协调发展和主动参与能力的提高。