将教育技术应用于教学过程中的问题及对策

随着教育技术的发展,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已深入我们的工作。如何推进信息技术在教学过程中的普遍应用.促进信息技术与学科课程的整合,是每位教育工作者亟待解决的问题,因此笔者对将教育技术学应用于教学过程的优势以及所出现的问题进行分析,并就此浅谈一点看法。     

终身体育的基本特征及发展

终身体育具有终身性、全民性、涵盖性、灵活性和实用性。终身体育观将替代传统的学校体育观，以它来指导和构建大体育教育体系，促进人的发展。     

艾伦·洛夫解释充分性理论简评

针对科学哲学上反还原论过于消极的批评,洛夫从科学问题的视角,基于生物学多学科研究考虑,提出一种非还原认识论.科学研究应被看作是围绕问题议程进行协调组织的活动;不同的问题议程有不同的解释充分性标准,解释充分性标准决定问题议程的结构.艾伦·洛夫用生物学上的进化观和新奇性的解释案例论证了这种非还原认识论的适用性和丰富性.这些...     

我国部分报业体育编辑从业素质研究

本文运用资料的方法、访谈的方法与问卷调查的方法,对我国部分报业体育编辑从业素质进行了调查。调查表明,我国报业体育编辑的素质有比较重大的"缺失",建议通过合理选拔和培训不断提高报业体育编辑的素质,以更好地迎接2008年体育新闻报道工作。     

量子信息实验设计的算符分析

定义了适用于单光子两偏振态的升降算符,并利用Fock空间算符的线性变换理论,研究了BS,PBS,半波片,四分之一波片以及 H 变换等,得出了它们的算符表示,找到了新的实验表述方式,从新的角度讨论了量子信息实验,如Teleportation,分析了光子输出的各态的几率.由此总结出了一种研究和设计量子信息实验的有效方法.      

家园携手缩短幼儿的分离焦虑

每年的新生入园都是伴随着孩子的哭声和家长的担忧开始的。严重的分离焦虑不利于孩子的身心健康,同时也让家长非常担心和忧虑。帮助幼儿缩短分离焦虑,顺利度过入园关,具有重要的现实意义。我们通过家园携手,创设了一系列有价值的教育活动,如设置温馨环境、开展预入园、游戏活动等,有效地预防、缩短了幼儿的"分离焦虑"期,使幼儿尽快地稳定情绪,适应幼儿园生活,在宽松、愉悦的氛围中,愉快地接受教育,从而实现从家庭到幼儿园的平稳过渡。     

L-异亮氨酸产生菌TC-21的分阶段发酵控制研究

通过对L-异亮氨酸产生菌TC-21的5L发酵罐发酵研究，应用辅助软件对影响其发酵控制的各个因素进行分析，利用SAS软件对体积溶氧传递系数、菌体浓度和产酸进行回归拟合得到方程，提出了分阶段发酵控制模式，在该控制模式下，与实际恒定发酵过程比较，TC-21的产酸率提高了23．56％。     

水控措施对水稻成穗率及产量的影响试验研究总结

试验研究了遵义市杂交水稻保灌区（稻油两熟区）在管水方面存在的薄弱环节，如何进行田间水肥调控？结果表明：在有效分蘖临界叶龄期晒田好，产量最高，可作为大面积生产上推广应用参考。     

改进区域生长法及其在冠状动脉造影图中的应用

冠状动脉造影过程中,由于人体骨骼、肌肉、器官等组织对X射线吸收程度不同,得到的冠状动脉造影图像亮度不均匀,传统的区域生长算法无法准确分割不均匀亮度的图像,而且种子点的选取需要人工交互,效率低下.针对这些问题,提出了一种改进区域生长算法,该算法自动生成一组种子点,种子点生长时,使用生长区域的局部平均值作为生长准则中的参数,最后使用医学影像计算与计算机辅助介入(medical image computing and computer assisted intervention,MICCAI)准则对分割后的图像进行评价.实验表明,使用该算法对冠状动脉造影图像进行分割,能得到较好的结果,且不需要人工交互,提高了图像分割的效率和准确性.