广义数在物理学中应用的思想概述

本文以恩格斯在“自然辩证法”中的有关论述为基础,指明物理学中不存在绝对的无限量,已有的标准的数学分析与多层次的物理世界是不完全适应的,广义数理论是多层次物理世界的较确切的数学描述,因而广义数在物理学中的应用必有广阔的前景。     

广义数在量子统计学中的应用

文献[1]中曾引入广义数系统,本文将广义数系统应用于量子统计中。首先澄清了吉卜斯以来关于热力学极限过渡这个“糊涂不清”的概念。并对波色—爱因期坦气体在临界点附近分子数密度的“无限大涨落”的计算结果进行了讨论,应用广义数处理,这个涨落不是宏观的无限大,而应是有限的,从而取得了与观察事实相符合的结果。     

不用硫化氢的阳离子分析法(一)

目前广泛应用的阳离子定性分析方法是在100多年以前即已提出的“硫化氢”法。这种方法是以硫化氢为主要分组试剂,即使用硫化氢在不同的氢离子浓度下,沉淀金属硫化物的方法。惟此方法尚有缺点,如硫化氢的发生比较烦琐,不易控制;硫化氢有恶臭,有毒、能腐蚀机械和器皿等。虽然在半微量定性分析中,硫化氢用量较少,也可以采用硫化氢简易发生器。但在班次较大的实验室中,问题仍然严重。故从保护人身的健康出发,早就有人建议,阳离子的分组完全不用硫化氢或企图用其他的含硫化合物来代     

我国高校双语教学的现状及其出路探析

在经济全球化的时代背景下,双语教学已成为国内各高校深化教学改革的重要环节。国内高校在对双语教学的性质认识、双语教学条件以及双语教学管理等方面还存在诸多不足和问题,严重制约了高校双语教学的顺利开展。国内高校应当正视这些问题的存在,尊重教学规律,探索适合学校实际情况的双语教学模式,为双语教学寻找正确的出路,真正实现高校办学与国际接轨,培养学生全球化视野、提高学生的理论与实践水平,实现双语教学的可持续开展。     

立足政治教学落实情感目标

情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求最高境界的理想教学,并通过教师的教学实践活动的磨练,探索研究促进学生综合素质全面提高的有效策略,最终形成师生合作,富有特色的教学风格。在这个过程中,教师不断创新自己的教学方法与模式,实现教学能力新的突破,构建特色教学模式。     

不同电解液中钛合金电解等离子体抛光的对比分析

利用粗糙度仪、激光发射率测试仪、光学及电子显微镜等设备,对不同电解液体系中得到的钛合金试样表面的粗糙度及形貌进行了分析.结果表明:配方4电解液体系中得到的试样表面最为平整、镜面效果最好;配方1、2、3处理得到的膜层表面粗糙度也有较大的改善.     

饲用玉米新品种引进种植试验初报

为筛选适合临夏州大部分地区种植的高产优质饲用玉米品种,2009年-2011年,共引进7个饲用玉米新品种进行双垄沟播种植试验。结果：富农1号：豫玉22号、酒688三个品种适合在干旱山区种植;豫玉22号、富农1号、酒688三个品种适合在二阴半干旱山区种植。豫玉22号、富农1号二个品种适合在川原灌区种植。     

二缩三乙二醇交联壳聚糖/聚乙烯醇共混膜的制备及其性能研究

用流延法制备壳聚糖(CTS)/聚乙烯醇(PVA)共混膜然后进行二缩三乙二醇(TTC)交联处理.用红外光谱对交联的共混膜进行了表征,测试了膜的力学性能和吸水性.研究结果表明,交联作用明显提高了膜的抗张强度和抗水性,该交联膜有望用作可控降解生物医用材料.     

树形网络拓扑结构CML的相继故障

耦合映像格子(CML)已经被广泛用于研究复杂系统的时空动力学行为.研究树形拓扑结构CML的相继故障对改善树形网络的安全性和可靠性具有重要的意义.本文将CML的相继故障模型作用于具有十个节点的树形网络拓扑结构中,通过仿真,分析出具有树形网络拓扑结构且节点数固定的网络在受到蓄意攻击时,不同的结构出现的故障节点的个数和影响它的参数,以及在这些拓扑结构中最快达到崩溃的树形结构.另外,给出故障规模和被攻击节点的度之间的关系和不同的耦合强度对扰动临界值的影响.