防疫背景下高校在线教学模式及效果评价研究

在疫情防控常态化的背景下,在线教学模式已成为常规线下教学模式的重要补充。文章以“程序设计基础及应用”课程的4个学期数据为依托,研究了面向教师、学生的全教学过程数据融合型综合评价模型,该模型涵盖：教师、学生课前、课中、课后阶段评价模型与系统,教师、学生贡献评价模型,教师发展、学生成长评价模型。课题研究与实践探索表明：系统化且高效的在线教学模式是确保和提升在线教学质量的必需品;客观的、全面的、自动化的数据驱动型教学质量评测模型与系统是按PDCA循环和IEET认证要求做好在线教学质量持续改善的必要环节。     

基于评论主题的个性化评分预测模型

针对现有基于评论分析的推荐算法没有充分考虑个性化的问题, 通过对评论进行主题分析, 挖掘用户的喜好, 分别建立基于用户和物品的个性化评分预测模型。在真实数据集上进行实验验证, 结果表明该模型有效地提高了推荐系统的评分预测性能。     

电力电缆故障的原因及检测方法浅析

电力电缆作为城市供电的重要方式越来越受人们关注,其运行的安全可靠性直接影响着电力系统的稳定运行。因此,对电力电缆的故障原因及其检测方法进行分析研究就很有必要。本文从不同的角度分析了电缆发生故障的原因及其检测方法。     

一类具有周期扰动的向日葵方程的次调和分支

研究了一类具有周期扰动的向日葵方程,讨论了在系统的扰动频率与Hopf分支固有频率为二阶次调和共振的情形下,次调和分支解的存在性,并且讨论了其稳定性.     

父子关系类型与大学生友好相处能力的相关性研究

目的：探讨不同时期、类型的父子关系与大学生友好相处能力的关系。方法：采用大学生亲子关系和友好相处能力量表,对167名1～4年级大学生进行问卷调查。结果：通过因素分析,确定了大学生亲子关系测验量表由幼儿期、青春期和大学期间三个分量表,共9因子76个项目组成。三个分量表的同质性信度分别为0.82,0.86,0.65。相关分析显示：幼儿期的不信任型,青春期的拒绝型、冷漠型,大学时期的拒绝型4种父子关系与大学生的友好相处能力呈显著负相关;幼儿期的安全依恋型,青春期的尊敬型,大学时期的亲密型3种父子关系与大学生的友好相处能力呈显著正相关。此结果表明不同时期、类型的父子关系对大学生的友好相处能力有一定的影响。     

Ni-Schiff碱邻菲咯啉配合物的合成及与DNA的相互作用

合成了二种Schiff碱,对甲基苯氨缩4,5-二氮杂芴酮、对氨基苯甲酸缩4,5-二氮杂芴酮.并以此为插入配体,与Ni离子、邻菲咯啉配位,合成了镍-邻菲咯啉配合物.用紫外可见光谱、荧光光谱法研究了该配合物与DNA的相互作用.结果表明,配合物和DNA之间均存在插入作用.     

稠油蒸汽驱生产井井筒温度计算

为实现对蒸汽驱生产井井筒温度实时动态监测的目的,以传热学和两相流理论为基础,以能量守恒为依据,基于温度和压力对热物理参数的影响,着重考虑了蒸汽驱受效层对地温梯度变化的影响,推导出蒸汽驱稠油井井筒温度分布的非齐次微分方程,建立了井筒温度场的二维数学模型。据此可直接由井口温度、产量等参数准确计算出井筒温度分布规律,为进一步预防闪蒸、提高泵效提供理论依据。计算的井筒温度与实测温度吻合。     

统一战线与深入贯彻落实科学发展观

党的爱国统一战线是为了团结和调动最广泛的人民群众的积极性,参与国家的建设和发展。而科学发展观的核心是以人为本,是为了谋求人的全面发展。两者具有内在的统一性。统一战线与科学发展观互为前提。党的爱国统一战线调动了人民群众的积极性和参与性,为贯彻科学发展观提供了最广泛的群众基础。而科学发展观的贯彻落实提高了人民群众的素质和觉悟,有利于调动广大人民群众的参政议政积极性。统一战线和科学发展观的结合为党的政策的制定和执行提出了更高的要求。科学发展观统领下的统一战线要求是＂泛而不滥＂,而统一战线基础上的科学发展观应该是＂精而不泛＂。文章从三个方面阐释了统一战线与深入贯彻落实科学发展观的内在联系和实践要求。     

萍乡城关地区普通话语音训练策略之音变部分

本文是萍乡(城关)方言语音研究系列论文之一,根据萍乡城关地区普通话水平测试中所表现出的轻声与儿化普遍掌握不好的突出问题,为萍乡城关地区人们学习普通话提供有效的训练策略。     

寄主植物对黄曲条跳甲毒死蜱敏感性及相关酶活性的影响

利用上海青、菜心、山西白、甘蓝、萝卜等5种不同寄主植物饲养黄曲条跳甲后,测定寄主植物对黄曲条跳甲毒死蜱敏感性及相关酶活性的影响。结果表明,黄曲条跳甲取食不同寄主植物后对毒死蜱的药剂敏感性产生了不同程度的变化。不同的寄主植物种类对黄曲条跳甲成虫的总酯酶、羧酸酯酯活性存较大的影响,取食不同寄主植物的时间长短变化亦会造成影响。不同寄主对黄曲条跳甲成虫的乙酰胆碱酯酶活性也存在一定的影响,但是影响效应不受取食时间长短的影响。