乙烯还原酸性高锰酸钾的研究

本文分析了乙烯还原酸性高锰酸钾实验中异常现象产生的原因，提出了解决办法，找到了最佳实验条件．     

浅析井下采煤技术及采煤工艺的选择

煤炭业作为我国基础工业之一,对我国经济发展具有十分重要的作用。随着社会发展和科技的进步,我国采煤业的采矿技术应用水平得到很大提供,采煤工艺不断进步。本文将重点分析采煤工艺的前提条件极其具体技术和工艺。     

煤矿机电技术应用现状及前景探究

随着国民经济的快速发展,各行各业对于能源的需求量越来越大。煤炭作为我国储量最为丰富的能源种类,其开采和利用技术关系到煤炭的产量以及利用效率,对于国民经济的健康快速发展有着极为重要的作用,因此一直受到高度关注。本文就机电一体化技术在目前国内外煤矿中的应用现状进行了讨论,并对煤矿机电技术进展进行详细阐述。     

广西甘蔗碳汇测算方法研究及时空格局分析

为了实现广西全区植被减源增汇目标,对广西主要经济作物甘蔗的碳吸收和碳排放量进行科学的测算,并开展甘蔗碳汇时空格局的研究分析;利用广西全区14个地级市2010-2020年甘蔗产量、农资投入等相关统计数据测算广西全区甘蔗净碳汇量,并运用空间自相关分析法分析2005-2020年间广西各市时空分布格局.结果表明:2010-2020年,广西全区甘蔗净碳汇量逐步上升;2005-2020年,广西全区甘蔗碳汇量在地级市尺度下不存在明显的全局空间自相关关系;广西全区甘蔗碳汇量逐步形成以南宁市为核心的局部溢出格局,充分利用南宁市的技术、产业优势扩大甘蔗碳汇的空间溢出效应,对提高广西全区的甘蔗碳汇水平至关重要.     

功能可恢复RCS混合框架结构研究进展

钢筋混凝土柱-钢梁(RCS)混合框架结构以其结合了混凝土优异的抗压性能及钢材优异的抗弯性能而受到广泛关注,而可恢复功能结构以其震后快速恢复使用功能的能力,也成为地震工程界研究的新热点.功能可恢复RCS混合框架结构可以在弯矩较大的梁端和柱脚部位设置可更换构件,实现结构的功能可恢复能力.文中简述了近年来功能可恢复RCS混合框架结构研究进展,重点关注各类型功能可恢复钢梁、功能可恢复摇摆柱脚的构造研究,介绍了功能可恢复RCS混合框架结构性能分析研究进展.最后,对功能可恢复RCS混合框架结构仍需深入研究的问题进行了展望.     

班主任在培养学生创新能力中的作用

<正>高校班主任是学校教育承上启下的实施者,是班级活动的组织者,要紧跟时代的步伐,在培养大学生创新能力方面发挥应有的作用[1].班主任的思想、意识、行为、语言等,都会对学生产生影响,其作用是其他教育力量不可替代的[2].实施专业教师兼任班主任的方式,不但克服了班主任短缺和成才教育不足的矛盾,而且改善了学风,提高了学生的创新和职业生涯规     

基于抗差估计和改进AIME的缓变故障检测方法

为了解决经典缓变故障检测法——自主完好性监测外推法(autonomous integrity monitoring extrapolation, AIME)在组合导航中检测故障延迟时间较长和不能准确判定故障结束时刻的问题, 提出了基于抗差估计和改进AIME的缓变故障检测方法。该方法采用标准t分布和IGG-Ⅲ (Institute of Geodesy & Geophysics Ⅲ)方案设计自适应增益矩阵以缓解卡尔曼滤波故障跟踪的影响。同时, 结合AIME故障检测状态, 提出由外推法和残差卡方检验(residual chi-square test method, RCTM)故障检测统计量构成的r_A/R统计量概念, 然后在AIME检测到缓变故障的状态下利用样本分位数原理对r_A/R序列进行异常值检测, 从而判断缓变故障结束时刻。仿真结果表明, 在检测缓变故障时, 所提方法可明显缩短故障检测延迟时间, 并能够准确判定故障结束时刻。     

中学物理实验教学中存在的问题及对策研究

实验教学在我国基础物理教学中一直是个薄弱环节,这一现状致使中国的学生虽然学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试,但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。大量的资料信息表明：中国基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。笔者多年从事物理基础教育工作,对这一问题有较深刻的认识和了解。本文试图通过分析目前物理实验教学存在的问题,提出一些行之有效的改革措施。     

在美国读大学的感受

陈磊经过在美国四年的学习,同时拿下了计算机科学与经济学双学士学位,并且分别获得这两个学科的最高成绩。大学毕业时,被美国通用电气公司等六家世界级大公司同时录用。她选择了位于纽约华尔街的全美排名第一的高盛投资银行,是该银行纽约本部当年录用的惟一一位来自中国大陆的留学生。