全文获取类型
收费全文 | 4714篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 128篇 |
专业分类
系统科学 | 139篇 |
丛书文集 | 225篇 |
教育与普及 | 193篇 |
理论与方法论 | 30篇 |
现状及发展 | 22篇 |
综合类 | 4291篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 105篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 107篇 |
2014年 | 234篇 |
2013年 | 167篇 |
2012年 | 202篇 |
2011年 | 204篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 225篇 |
2008年 | 254篇 |
2007年 | 273篇 |
2006年 | 191篇 |
2005年 | 180篇 |
2004年 | 157篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 142篇 |
2001年 | 129篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 165篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 136篇 |
1996年 | 133篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 92篇 |
1993年 | 63篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 57篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 30篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 2篇 |
1965年 | 4篇 |
1935年 | 2篇 |
排序方式: 共有4900条查询结果,搜索用时 46 毫秒
441.
在知识经济到来之际,知识开发是提高综合国力和促进社会经济持续发展的基础工作和重要途径,是促进科学技术向第一生产力转化的根本手段。要建设经济强省,实现科教兴冀,必须在全省范围内建立知识开发系统,健全知识开发的有效运行机制。 相似文献
442.
市政工程管线综合设计概述 总被引:2,自引:0,他引:2
市政工程施工中,由于管线相碰,造成一系列经济及社会问题,遵循市政管线综合规划设计原则,进行合理的专业规划设计,能带来良好的经济及社会效益. 相似文献
443.
为了提高配合物磷光材料的电致发光性能,本文设计合成了功能化的具有电子注入/传输特性的Ir^Ⅲ配合物磷光电致发光材料。电致发光实验的结果表明:这类功能化的配合物磷光材料表现出优异的电致发光性能,最大外量子效率叩。高达10.7%,最大电流效率玑高达;37.6cdA~,最大功率效率ηp高达26.1lm W^-1,最大亮度Lmax为48567cd m^-2。这一研究结果表明,配合物磷光材料的功能化是设计合成高效电致发光材料的有效途径。 相似文献
444.
提高土地集约利用水平是一项庞大而且复杂的系统工程。鉴于人类在:土地利用中的主导地位,为了切实提高土地集约利用水平,应从规范柑协调不同层次土地利用和管理主体行为出发.遵循相关原理,综合运用包括行政、经济、法律、技术和制度等在内的多种手段。并且根据各地实际有所偏重。 相似文献
445.
随着社会的进步与信息技术的不断发展,计算机已经成为国家建设和人们工作、学习、生活中不可缺少的现代化设备.在计算机的使用过程中,会面临系统、硬件、软件等的管理与维护工作,本文对此做一些探讨. 相似文献
446.
师天元 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z4):67-69
逆向思维是一种在数学学习过程中常用的方法,一般是通过数学概念的逆向训练、数学公式、法则的逆向训练、数学解题方法的逆向训练等方法培养逆向思维.在数学教学过程中,注重对学生进行逆向思维训练,促使他们由单向思维向双向思维发展,有益于培养学生思维的灵活性和创造性,进一步提高分析和解决问题的综合能力. 相似文献
447.
我国目前面临着诸多水环境问题,如水污染、水体富营养化、河湖水面锐减、地下水位下降等。解决这些水环境问题应以水环境保护为基本前提,通过制定水环境保护规划、完善水环境保护的法律法规体系、充分利用新闻媒体的舆论监督作用和提高人们水环境保护意识等措施实现。实现水环境的合理开发利用和保护为生态文明建设和可持续发展提供强有力保证。 相似文献
448.
浅谈高等代数的“纵关”与“横联” 总被引:2,自引:0,他引:2
通过实例阐述高等代数的"纵关"——各部分内容之间的联系和"横联"——高等代数与其它学科之间的联系. 相似文献
449.
450.
知识经济与实施素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
未来社会是知识经济社会。知识经济社会,竞争空前激烈。决定竞争胜负的关键是人才。因此,为迎接知识经济社会的挑战,必须正确认识和理解知识经济和素质教育,加一面实施跨世纪素质教育工程,确保我们把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪。 相似文献