不同浓度萘和芘处理对红树植物秋茄胚轴萌发和幼苗生长的影响

在实验室条件下．分别以0．1、1和10mg／L三个浓度的萘和芘培养红树植物秋茄(Kandclia candel (L.)Druce)幼苗．培养基盐度15．培养期60d．以不加污染物培养为对照．分析了萘和芘对幼苗萌发和生长的影响．研究结果表明：低浓度萘和芘(0．1mg／L)对秋茄胚轴萌发没有影响，对幼苗生长甚至有一定的刺激作用．高浓度处理(10mg／L)则对胚轴第二对叶的展开有明显的抑制作用．高浓度萘处理的幼苗根、茎、叶及总量与对照组相比分别降低了95．2％、89．7％、85．5％和91．6％；高浓度芘处理则分别降低了50．4％，52．9％、73．9％和57．6％．在抑制程度上。萘处理明显大于芘处理．     

贵州省赫章县罗洲煤炭勘查区龙潭组地层含煤特征

对贵州省赫章县罗洲勘查区龙潭组含煤层的含煤性及可采煤层进行了分析总结,结论显示,赫章县罗洲煤炭勘查区含煤岩系(龙潭组)属海陆交互相及陆相沉积,地层平均厚度218.63 m,含煤6~22层,一般为15层,煤层总厚度5.18 m~13.94 m,平均9.90 m,含煤系数4.52%;含可采煤层5层,可采总厚度2.76 m~12.36 m,平均6.23 m,可采系数2.85%。该结论对该区今后的勘查工作具有借鉴、参考作用,可达到以最少的勘查投入获得最大效益的目的。     

N,N’-二羧甲基-2-甲基苯并咪唑铜配合物的合成及性质表征

用N,N’-二羧甲基-2甲基苯并咪唑、CuCl_2·2H_2O以及无水乙醇、蒸馏水和三乙胺,通过溶剂法蒸发得到了1个新型铜配合物CuL_2(H_2O)_2(C_(24)H_(34)CuN_4O_(14))(H_2L=N,N’-二羧甲基-2-甲基苯并咪唑).晶体结构分析表明,配合物属于单斜晶系,P21/n空间群,晶胞参数a=7.1726(5),b=20.7109(14),c=9.7328(7),α=90°,β=103.3140(10)°,γ=90°,V=1406.96(17)~3,Z=2,Dc=1.572g/cm~3,F(000)=694,μ=0.854mm~(-1),R1=0.0263,wR2=0.0760[I2σ(I)].晶体结构中,每个铜原子与6个氧原子配位组成畸变八面体构型,其中包括4个羧基氧原子和2个游离水氧原子.另外对配合物进行了X射线粉末衍射、红外光谱、拉曼光谱和热重分析等性质表征.     

蟾蜍离体胃电和胃内压的关系

实验选用100只蟾蜍,观察离体胃正常的电活动和压力变化,试图从结构差异和进化历史等方面,用比较的方法,初步探讨蟾蜍离体胃电和胃内压的特征及其相互关系,以求认识胃肠道机能的基本特性,为胃肠道比较生理学提供参考资料.     

九龙江口红树林区表层沉积物中多环芳烃含量与来源

测定了福建省九龙江口7个红树林湿地站位表层沉积物中16种优控PAHs的含量．用微波萃取法萃取，用GG-MS法检测．探讨了各站位PAHs的主要来源，并通过与其他典型地区污染状况的比较，分析了研究区内PAHs的含量水平．     

电子期刊冲击下提高纸质期刊利用率的对策

介绍了电子期刊给高校图书馆带来的变化,阐述了电子期刊的不足和纸质期刊的优势,提出了提高纸质期刊利用率的对策。     

温度异常与地震

地震前震区上空的气温会有所升高,其原因是地热通过地壳的裂缝传递到地表的空气中,这里我们通过因子分析和残差分析,建立起了适于描述地震级别和温度异常之间的关系回归模型,并分析了该模型适用的范围,为预报地震震级提供了一条新的思路。     

α-蒎烯与氧气氧化的过程跟踪及其产物

α-蒎烯作为重要化工原料被广泛应用于医药和香料行业,为了解α-蒎烯在较低温度下氧气氧化过程性质,采用小型密闭压力容器试验(MCPVT)装置跟踪测定α-蒎烯与氧气氧化的过程压力和温度变化,利用碘量法测定过氧化物浓度,用气相色谱—质谱联用仪(GC-MS)分析了α-蒎烯氧化产物。结果表明,α-蒎烯与氧气的自氧化温度为85℃,氧化过程可分为三个阶段:氧气缓慢吸收阶段、快速氧化反应阶段以及氧化稳定持续阶段。此外,根据升温氧化实验,当α-蒎烯质量为0.87 g,氧气压力为0.5 MPa,温度达116℃时,该反应发生了温度和压力突变现象,具有潜在的失控危险性。α-蒎烯氧化主要发生在双键和烯丙位碳氢键上,二级碳氢烯丙基产物选择性明显高于一级碳氢烯丙基产物。     

基于轻量化神经网络的公路监控场景天气识别研究

针对深层卷积神经网络模型参数量大、对硬件设备要求高而难以部署于边缘端的问题,本文结合高速公路监控图像这一应用场景,对基于轻量化神经网络的天气识别算法进行研究.首先对经典的轻量化神经网络模型MobileNet进行理论分析,由参数量和计算次数的角度分析其深度可分离卷积与标准卷积操作的不同.同时,收集并标注基于公路监控图像的...     

图书馆基于Jigsaw教学模式实施效果评价量表的编制及信效度检验

[目的]为了客观评价Jigsaw教学法在《医学文献检索》课教学活动中的实施效果,编制了基于Jigsaw教学法教学实施效果的评价量表,并对其进行效度和信度检验。[方法]参考Marsh Student Evaluation of Educational Quality (SEEQ)和Mahfooz Ansari and Mustafa Achoui Ansari Teaching Feedback Survey,按结构化决策方法编制初始量表,对接受Jigsaw教学法的学生进行测评并收集数据,采用SPSS22.0和AMOS进行数据分析以确定最终量表。[结果]对量表不佳题项和维度进行删减后,最终量表具有很好的内部一致性,可较好地客观评价Jigsaw教学模式的实施效果。[结论]图书馆基于Jigsaw教学法的教学模式实施效果评价量表具有较好的信度和效度,可应用于客观评价Jigsaw教学模式的实施效果,既为Jigsaw教学法适用于《医学文献检索》及相关课程的教学活动提供依据,也有利于该教学法在文献检索相关课程中的推广与应用。