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141.
语言是文化的基石,没有语言就没有文化;另一方面,语言又受文化的影响,反映文化。我们在学习一种语言的同时,必须要考虑产生该语言的文化背景,否则,便会产生歧义、误解。因而,在英语教学中,教师要注意语言与文化的关系,要树立文化意识并注重文化知识的传播.运用恰当的文化导入教学法将文化知识与语言知识的传授有机结合起来。 相似文献
142.
文章介绍了确定关键路径的方法,通过确定关键路径以确定工程的工期并找出关键活动以缩短工期.通过对AOE网(Activity on Edge Network)上的关键路径的分析,结合具体工程计划模型,讨论工程计划中关键路径的性质以及关键活动改变对工程计划的影响. 相似文献
143.
饶俊丽 《科技情报开发与经济》2011,21(23):47-49
图书馆人性化管理是图书馆服务的发展方向,它建立在以读者为本、以读者情感为中心的情感互动服务上。情感互动服务更关注读者的情感体验,尊重读者的个性需求,它是真正"以人为本"的人性化服务管理模式。介绍了图书馆情感互动服务的内涵,阐述了情感互动服务的类型。 相似文献
144.
4-香豆酸:辅酶A连接酶(4CL)是植物苯丙烷衍生物,如类黄酮和木质素等,生物合成途径的一种关键酶,在大多数维管植物中4CL基因以基因家族的形式出现.4CL基因家族成员在植物组织中存在差异表达,并参与不同的苯丙烷类衍生物的生物合成.从4CL酶的基因结构、基因家族组成与表达特性等方面详细论述了当前最新研究进展,这将有助于更好地理解植物4CL基因参与苯丙烷类衍生物途径的合成与代谢机制. 相似文献
145.
146.
147.
饶瑞昌 《青岛大学学报(自然科学版)》2001,14(2):102-104
本文根据多年的教学实践,对改革课堂讲授方法,培养学生思维能力提出了一些有益的做法。 相似文献
148.
论烯烃亲电加成反应中的择向性 总被引:2,自引:0,他引:2
亲电加成是烯烃的特征反应.在烯烃的亲电加成反应中,如果反应物烯烃是对称的分子,加成无择问问题;如果不对称试剂E—NU(E≠Nu)与不对称烯烃进行加成时,则可以生成两种加成产物.如:这两种可能性一般是不均等的,加成结果往往是其中一种产物占优势,或甚至只能得到一种产物.所谓加成的挥向,就是E和NU分别加成在双键的哪一端的问题.1经典的马氏规则关于加成的择向问题,几乎所有的教材[1,2]都采用经典的马科尼科夫规则(简称马氏规则)来进行解释的.即不对称烯径与卤代氢等极性试剂加成时,卤素加到含氢较少的不饱和碳原子上… 相似文献
149.
150.
露天矿排土场相似材料模型实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了对元宝山露天矿排土场边坡稳定性作出客观评价,采用相似材料模型实验的方法对排土场进行物理模拟。结果表明:随着排土工作线发展,荷载增加,测点的位移和应力变化特征为:应力趋向负值.出现拉应力,岩体在变形,并且容易破坏,同时位移明显增大。该结论为元宝山露天矿排士场下一步排土方案、边坡监测方案和边坡整治防滑措施的制定提供决策依据。 相似文献