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水资源可持续利用评价是岩溶地区社会经济与生态环境协调发展的重要途径。以遵义市为研究区,基于PSR模型构建岩溶城市水资源可持续利用评价指标体系,运用熵权法计算权重,以综合指数模型评价2004—2015年遵义市水资源可持续利用综合指数,结果表明:2004—2015年间,水资源可持续利用压力、状态和综合指数均呈现上升的趋势;其中2004—2013年可持续利用发展水平处于轻度失调阶段,2014—2015年可持续利用发展水平处于中级协调阶段,水资源与经济、环境发展从轻度失调转变为中级协调;并对遵义市水资源治理提出相关建议。 相似文献
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为探索生产性服务业与现代制造业之间的竞争与协同互动发展的内在机制,借鉴生物学共生理论,采用LV模型分析、非线性最小二乘、调查访谈等方法分析了两产业之间的协同发展机制,以两江新区为实证分析估算了L-V模型及离散转化模型的相关参数值,并对模型的均衡点和稳定性予以分析并得到均衡点的稳定性特征值;结果表明L-V模型能较好地契合生产性服务业和现代制造业之间的协同发展机制研究,两产业之间存在互利共生、互为支撑,实现共同升级与发展. 相似文献
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探讨生物刺激反馈治疗对于不同分娩方式造成产后妇女盆底功能障碍的临床疗效观察。收集病例391例患者产后妇女的盆底功能障碍康复治疗的资料。按分娩方式不同分为3组,剖宫产组、会阴侧切组、会阴保护组。然后进行统计处理,计算不同类型产妇的产后发病率和治愈率。发现女性妊娠后盆底功能障碍性疾病的发病率极高,其中,会阴侧切组100%,会阴保护组为97%,剖宫产组为94%。不同分娩方式对产后妇女盆底功能均有影响;生物刺激反馈治疗对不同分娩方式造成的盆底功能障碍均有明显的疗效。 相似文献
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当前高职院校正在大力开展教学改革,在专业设定上都注重与行业产业的对接,在课程开设上和课程内容教学上努力与行业标准的对接,在教学过程组织上认真做到与实际工作过程相融合,积极开展各中形式的校企合作,目的是加强对学生的专业技能和职业素质的培养,然而在办学经费紧张,学校投入不够、校企合作不深入、"双师型"教师培养困难等诸多困难的情况下,如何利用高职院校现有的条件提高办学水平,该文就专业型社团对高职教学的促进作用进行细致分析,列举出几个典型专业社团在教学改革中承担的作用,对当前专业社团存在的问题进行研分析究,提出几点具体管理建议。 相似文献
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学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,学生只有对《模拟电子线路》感兴趣,才能变“要我学”为“我要学”,从而学好模拟电子线路。因此,如何激发学生学习模拟电子线路的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
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