谈谈启发式教学

启发式教学是一种良好的教学方法.它符合人们认识客观事物的规律,能够调动学生学习的自觉性和积极性,使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,它有利于提高教学效率和培养勇于思考、勇于探索、勇于创新的新型人才.     

一个随机序列问题的组合解法

国际象棋竞赛中，有一个ｎ条路线中计算重复回路的问题，由此产生一个有限随机序列的集合，集合的元素当ｎ＝３时已达１万亿个，以枚举方解式问题比较困难，本文采用组合解法，证明了该问题中的有限序列长度上限的存在性和唯一性。     

电镀 Zn-Fe-SiO2复合材料的性能研究

镀锌与Zn-Fe合金广泛用于钢铁零件的防护，但是仍存在钝化液毒性大、环境污染严重、耐蚀性低、氢脆高等不足。本文采用无氰电镀技术制备了Zn-Fe-SiO2复合材料，并测试了Zn-Fe-SiO2复合材料的耐蚀性、孔隙率和氢脆性等综合性能，同时与电镀Zn及Zn-Fe合金进行了对比。实验结果表明：电镀Zn-Fe-SiO2复合材料的耐蚀性及其它综合性能均优于镀锌与Zn-Fe合金，无需钝化处理，环境友好，应用前景广阔。     

从课程目标角度谈数学习题的教学

数学教学离不开习题的讲练，正确认识习题在数学教学中的重要作用，把握好习题讲练的时间、数量和难度，改革数学习题的内容与形式，用新课程理念指导数学习题教学，从而达成数学新课程教学目标。     

论科技进步与社会科学思维方式

科技进步有技术标准和社会价值标准,其中社会价值标准是由社会科学思维的人本主义价值观决定。科技进步必需要创新,而创新本质是思维方式的变革,社会科学思维为科技创新提供了思维方式的选择,以及特殊的思维形式、思维方式。社会科学思维也为科技进步建立了激励机制。因此,应当加强对科技工作者、理工科大学生的社会科学思维培养。     

基于面向对象着色Petri网FMS仿真软件

基于面向对象着色Ｐｅｔｒｉ网模型,利用计算机仿真技术,开发了ＦＭＳ仿真软件。本文着重介绍软件的五大功能模块及其实现,并给出了仿真实例及结果     

肝癌细胞系Hep3B中CD133+细胞亚群的分离及其特性的研究

目的研究CD133在人肝癌细胞系Hep3B中的表达以及CD133+细胞的体外增殖、自我更新及体内成瘤能力,初步探讨肝癌中CD133+细胞亚群的干细胞特性。方法流式细胞仪检测未分选的Hep3B细胞中CD133+细胞表达情况;免疫磁珠分选技术纯化CD133+肿瘤细胞;MTT法检测CD133+细胞体外增殖能力;无血清培养纯化...