现代技术让千年敦煌“永生”

<正>敦者,大也;煌者,盛也。盛大而美丽的敦煌既古老又年轻。如果将时间与空间绘制成坐标系,那条属于莫高窟的生命线正在不断延伸。敦煌莫高窟第57窟的南壁上,一尊极尽东方之美的菩萨已静静站立千年。她头戴化佛冠,肩披长巾,身佩璎珞,一手上举轻拂飘带,一手托供品,婀娜沉吟间,仿佛要从壁画上走下来。被很多人熟知的九色鹿神话故事,诞生于莫高窟第257窟西壁中部。壁画中的九色鹿神态安详而神圣,优雅中传递着美好与诚实的力量。     

学科馆员制度建立的原则和条件

以学科馆员制度的建立为切入点,重点探讨了学科馆员制度建立的原则和条件,提出了应确立学科馆员信息服务的主体地位,树立以人为本的个性化信息服务观念等原则,同时指出了建立学科馆员制度的人员素质、物质基础等条件要求。     

基于现场试验的混凝土热学参数反演分析与计算

为了确定混凝土热学特性诸参数,基于混凝土长方体非绝热温升试验,根据施工现场实测资料,运用非稳定温度场三维有限元仿真计算技术和反问题优化求解的遗传算法,对混凝土温度场进行反演计算,并将计算值和实测值进行对比,验证反演结果的合理性.结果表明,反演值与实测值较吻合,误差较小,反演结果可靠,反演所得参数对温控仿真计算和指导后续施工有参考价值.     

当前统计模型自适应滤波算法改进

由于"当前"统计模型自适应滤波算法对于最大加速度的过分依赖,使其对于弱机动目标并不具有较高的跟踪精度,基于"当前"统计模型自适应滤波算法的研究及目标跟踪性能的分析,提出了将目标的机动状态划分为强机动和弱机动,当目标在作弱机动运动时,可通过修正最大加速度来提高跟踪精度,分别针对常速、常加速、弱变加速三种弱机动情况进行了数学仿真,仿真结果表明,通过修正最大加速度的方法,可使该算法对于弱机动目标的跟踪精度大大提高。     

中国科学院土地利用分类系统与IGBP分类系统的转换研究——以西北农牧交错带为例

以中国科学院土地利用/土地覆被分类系统和IGBP土地利用/土地覆被分类系统为例,分别按照直接转换、间接转换、分类后再转换3种转换关系制定转换规则,以西北农牧交错带为实验区,利用从中国科学院资源环境数据中心获取的实验区2015年土地利用/土地覆被数据以及遥感影像、野外考察数据等,按照制定的规则,对土地利用/土地覆被分类系统进行了转换和验证.结果表明:本研究所制定的土地利用/土地覆被分类系统转换规则科学合理;经过分类系统转换后的土地利用/土地覆被数据精度较好.本研究对于其他分类系统间土地利用/土地覆被数据类型的转换具有参考价值,对进一步的区域变化研究具有重要意义.     

甘肃省天水市夏家坪金矿地质特征及找矿标志

夏家坪金矿位于西秦岭造山带东段之北秦岭褶皱带内,地处北秦岭金银多金属成矿带,赋存于古元古界秦岭岩群和下古生界-上元古界李子园群中.为一主要由岩浆活动提供热能的受断裂构造带控制并与岩体有密切物源联系的热液型金矿.该矿由3条矿带组成,矿体外围一定范围内广泛发育有硅化、碳酸盐化、黄(褐)铁矿化,其中黄铁矿化与金矿关系最密切.在总结矿床地质特征的基础上,进一步分析了成因.旨在说明在该区金资源有巨大的蕴藏潜力,应为以后地质普查及勘探工作的重要靶区.     

嵌入式终端上质量管理控制图的研究与实现

控制图理论作为统计过程控制即SPC的核心,已成为了质量管理中的一种重要工具.控制图理论主要是应用数理统计的方法,通过对质量数据的处理来分析和判断工序是否处于稳定状态.将控制图理论与嵌入式技术相结合,研制了满足生产现场质量管理需要的集数据采集与统计分析于一体的嵌入式质量管理器.而数据的录入、保存与处理和控制图的生成与显示作为嵌入式质量管理器的重要功能,有必要单独研究.文章主要针对上述内容进行了研究和实现,解决了嵌入式质量管理器上的相关问题,为实现现场在线实时统计质量管理奠定了基础.     

甘肃省徽县黑水沟金矿地质特征及控矿因素分析

黑水沟金矿位于西秦岭造山带东段,北、中秦岭接合部位,处在北秦岭金银多金属成矿带以南与中秦岭金铁汞锑铅锌成矿带以北的结合地带.赋存于丹凤群地层中,为一岩浆活动提供热能、受断裂构造带控制的复合热液型金矿,是近年发现的小型金矿床,通过勘查有望扩大为大型的金矿床.该矿由五条矿带组成,矿石类型分别为:黄铁矿(方铅矿)化蚀变岩型、黄铁矿方铅矿石英脉型和块状硫化物型.围岩广泛发育有硅化、绢云母化、大理岩化、碳酸盐化、黄(褐)铁矿化和方铅矿化,其中硅化、绢云母化、黄铁矿化与银金成矿关系最密切.在总结矿床地质特征的基础上,进一步分析了该矿的成因.     

基站风光互补电源系统配置策略研究

覆盖率的提升,需要建设更多的基站,这就要求提供可靠、稳定的电力供应。但我国地域辽阔、地形复杂,电网覆盖远远不能满足通信设备的电力供应要求。风光互补供电系统的应用,解决了以上问题,本文将探讨如何配置风光互补系统,实现科学配置、稳定供电、经济有效的目的。     

将课外科技实验融入基础实验教学

本文介绍我校通过课外科技实验的组织、开展,根据学生的爱好、特长,在灵活、生动的课外科技实验中培养创新能力和综合素质的经验。