液相烧结中液相成份对堇青石相变和陶瓷显微组织的影响

堇青石相的形成速度与烧结过程中是否出现液相以及液相的成份有很大关系。为搞清液相在堇青石陶瓷烧结过程中的作用 ,该文采用差热分析仪 (DTA)、 X射线衍射仪(XRD)以及扫描电子显微镜 (SEM)的测试手段 ,分析和比较了高熔点的稀土氧化物 Ce O2 和低熔点 K2 O对堇青石陶瓷烧结过程中的相变和显微组织的作用。发现 K2 O主要通过产生低粘度液相改善陶瓷致密度 ,它在促进中间相尖晶石、方石英向堇青石转化方面作用不大。相比之下 ,Ce O2 不仅能够降低堇青石的相变温度 ,特别是在玻璃相增加很少的情况下 ,大大加快堇青石的转化速度     

以酵母双杂交系统筛选与糖基转移酶相互作用的蛋白质

用N－乙酰氨基葡萄糖基转移酶Ⅲ（GNTⅢ）β1,4－半乳糖基转移酶Ⅱ（GTⅡ）作诱饵,以酵母双杂交系统分别从胎肝cDNA文库中筛选到一种能与GNTⅡ发生相互作用的蛋白质,筛选到两种能与GNTⅢ发生相互作用的蛋白质。与Ⅲ作用的是早幼粒细胞白血病锌指蛋白（PLZF）,属于视黄酸受体家族的一种转录因子。提出了一种新的相互作用假设模型：PLZF是GNTⅢ的底物之一。另发现纤粘蛋白（FN）与GTⅡ作用,并推测此相互作用参与了细胞粘附。以上两种相互作用都是已知蛋白间的未知相互作用。还发现GTⅡ与由新基因编码的蛋白相互作用。     

高校图书馆消防安全中的两个重要因素探讨

在高校图书馆消防安全方面,消防设备的合理配置与火灾现场人员的正确应对是减少财产损失和人员伤害的关键因素。根据高校图书馆自身特点,探讨了在消防设备的合理配置与火灾现场人员的正确应对两方面如何满足现代消防要求的问题。     

“百慕大死三角”的幽灵

从宇宙飞船上俯视地球,地球就像一个瑰丽多彩的蓝色星体,在迷濛的天际中缓慢旋转.为什么呈蓝色?因为人类居住的这个文明星球,表面的70％是被一片蔚蓝色的海水所覆盖. 碧波万顷的海洋,给予了人类多少美好的印象啊!浩瀚的胸怀,缤纷的景象,无尽的财富,坦荡的航道……人们简直不敢想象,要是离开了海洋,人类的生活将会怎样?要是没有海洋,地球将会变成什么模样?     

既有单塔双索面斜拉桥荷载试验与承载力评估

本文以某斜拉桥的荷载试验为例,通过现场静载试验、动载试验,阐述了单塔双索面斜拉桥荷载试验方法及其要点,此方法可为类似桥梁荷载试验及承载力评估提供参考。     

那不勒斯僵尸“诈尸”之谜

自2007年开始,在意大利南部的那不勒斯地区,接连发生了十四起僵尸"诈尸"事件:一些已经死亡几个小时的逝者,已经变成了僵尸,但夜深人静时,却会突然爬出棺材撕咬亲人……这一现象引起     

浅谈心电图教学中如何提高学生的实际分析能力

心电图诊断是诊断学教学的重点和难点,是医学生必须掌握的基本知识,也是执业医师技能操作考试内容之一。笔者认为,提高学生的实际分析能力需从教学方法和内容的改革以及考核方式的转变入手,激发学生的兴趣,重视原理的讲解和增加临床分析的内容,在考核中加大心电图分析的比重,从而使学生对心电图的实际分析能力有显著的提高。     

大学人才培养改革与创新

<正>2009年4月8～10日,由中国高等教育学会高等教育学专业委员会、浙江大学高等教育研究会、德国高校教学研究会、德国高等教育研究会主办,浙江大学高教研究所承办的"大学人才培养改革与创新国际会议暨第2届中德高等教育论坛"在杭州浙江     

“座右铭”原为酒具

座右铭最初是一种称为欹器的酒具。欹器空着的时候往一边斜,装大半罐酒时则稳稳当当地直立起来,装满了就一个跟头翻过去。欹器给人以不能自满,自满就要翻跟头的启迪。     

基于J2EE的教学资源管理系统的设计

随着网络信息化的飞速发展,教学资源的信息化建设逐渐成为教育教学的重心.无论是教师的备课、再学习,还是学生为了提高研究和解决问题的能力及拓展视野,都迫切需求大量的教学资源.这样,就需建立一个强大的教学资源管理平台,将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源.