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611.
素质教育是一个非常宽泛的概念,其内涵丰富。本文尝试探讨素质教育与中职数学学科的关系,来理解中职素质教育的学科内涵,针对数学学科,着重强调抓好“三基”教学,是培养新时期实用型、应用性人才的必由之路,而课堂教学则是数学学科素质教育实施的主渠道。 相似文献
612.
阐述了焦虑的涵义与双重作用,并对目前高校贫困生就业焦虑产生的原因进行了分析,提出了在就业指导课的教学过程中,要加强贫困生的就业观与就业政策的教育、培养贫困生的就业能力、树立贫困生的自信心、最终达到帮助贫困生顺利地就业的目的。 相似文献
613.
提高高校科技查新咨询工作质量的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
科技查新咨询对高校科研管理工作的标准化、科学化有重要意义,本文探讨了以文献保障体系的科学构建、严格查新工作程序、提高查新人员素质等诸多方面不断提高高校查新咨询工作质量的几点思考,并提出以此为契机不断强化高校图书馆的信息服务能力. 相似文献
614.
LDPC码高速译码器的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对LDPC码(低密度奇偶校验码)的迭代译码算法的分析,提出了一种同时能够对两个码字进行译码,使得译码器中的变量节点和校验节点交替被两个码字使用的译码器结构。该结构不仅适用于全并行结构的LDPC码译码器,也适用于目前广泛采用的半并行结构译码器。以此结构为基础,实现了一个长度为1008bit,改进半并行结构的LDPC码译码器。此结构能够充分利用现有半并行结构译码器的逻辑资源,将译码器数据吞吐率提高近一倍。测试结果表明,该译码器的有效信息速率达到45Mbps。 相似文献
615.
研究了基于置信度传播的多用户检测算法在采用M-QAM(Quadrature Amplitude Modulation)调制的MIMO系统中的应用。针对多进制调制的特点,引入预处理模块以消除接收信号矢量各个分量之间的相关性,提出采用条件概率矢量作为发送信号的置信度,并随后推导了相应的置信度传播的公式,从而实现了多进制调制下基于置信度传播的多用户检测算法。该算法的计算复杂度与用户数目的平方成正比,性能则优于传统的线性MMSE多用户检测器,给出的仿真结果证明了这一点。 相似文献
616.
改进正则项的图像盲恢复方法 《山东科学》2016,29(3):115-120
图像恢复是一个反卷积过程,这一过程通常是病态的,其中的盲恢复是一个最常见也最具挑战性的问题?由于盲恢复过程中缺乏点扩散函数的相关先验信息,使得这个过程变得更为复杂?为了保证在得到光滑图像的同时也可以很好地保持图像的边缘信息,本文提出了一个改进的全变分正则项的盲恢复模型,并结合分裂Bregman算法对模型进行了求解?数值计算中采用了快速傅里叶变换和shrinkage公式来降低计算复杂度?数值实验分别对模糊图?含有噪声和高斯模糊的灰度图进行了处理,得到了满意的结果? 相似文献
617.
利用相对论中的洛沦兹变换式计算沿任意方向作匀速直线运动的电偶极子所产生的电磁场,并利用两个作匀速直线运动的点电荷产生的电磁场的叠加验证其正确性,同时还分别讨论了特殊方向上的电磁场分布情况,用计算机模拟了沿特殊方向作匀速直线运动的电偶极子的电磁场分布。 相似文献
618.
Peer-to-peer (P2P) networks aggregate enormous storage and processing resources while minimizing entry and scaling costs. Gnutella-like P2P networks are complex heterogeneous networks, in which the underlying overlay topology has a power-law node degree distribution. While scale-free networks have great robustness against random failures, they are vulnerable to deliberate attacks where highly connected nodes are eliminated. Since high degree nodes play an important role in maintaining the connectivity, this paper presents an algorithm based on random walks to locate high degree nodes in P2P networks. Simulations demonstrate that the algorithm performs well in various scenarios and that heterogeneous P2P networks are very sensitive to deliberate attacks. 相似文献
619.
620.
在高职数学教学中,教师要认真研究高职学生的数学认知主要特点,掌握高职学生的知识结构、思维形式、情感、态度、行为、习惯、等方面的特点与规律,采取灵活多样的的教学策略,提高高职学生数学学习效率。 相似文献