析微课在提升学生英语学习力中的作用

"‘微课群’建设与八年级学生英语学习力之培养研究"课题组以冀教版《英语八年级上册》为蓝本,编制了100个微课,包括60个重点短语和40个句型,以单元为单位,共8个微课群,并在四所中学试用。本文主要探讨了八年级微课群的建设及试用,以及微课在提升学生英语学习力中的作用,如提高英语学习兴趣、扩大词汇量、提高听力水平等。     

单元式水冷多联热管空调系统有限时间热力学分析与能效评价

近年来,随着信息化的飞速发展,数据中心的规模不断扩大.在带来变革的同时,数据中心的迅速扩张也产生了日益严重的能源问题.降低数据中心冷却系统能耗,已成为节能减排的迫切要求.利用热管技术进行自然冷却和冷水主机水冷方式是降低这一能耗的有效方法之一.本文根据数据中心负荷的特点,以湖南常德某数据中心(111°39'E,29°00'N)的72台背板热管空调为对象,利用有限时间热力学方法对该数据中心应用的单元式水冷多联热管系统进行分析,并建立了全年能耗计算的评价方法.该分析方法提高了传统的评价方法的精度,可以为热管技术在数据中心的推广与能效分析提供参考.     

斜入射时抗电磁辐射材料电磁参数匹配的研究

给出了当电磁波斜入射时抗电磁辐射材料反射系数的公式,运用三维网格法讨论了斜入射的角度、材料电磁参数、材料厚度等因素对其的影响,并用计算机辅助设计了给定具体角度、具体电磁参数或具体厚度的抗电磁辐射材料。优化设计之后的结果可以对实际材料的设计和应用有具体的理论指导意义。     

关注中职生发展 创设多元数学情境

为了让学生具备必要的数学素养,并以此为基础全面发展,可以采用情境教学法.实施情境教学的重要前提是创设有利于中职生发展的数学情境.创设情境应遵循最简化、生活化、主体性、教育性、专业化原则.     

基于数字图像处理技术的热障涂层形貌特征识别方法

针对人工检测热障涂层形貌特征所具有的繁复性、误差大等缺点, 提出一种利用机器视觉自动化识别热障涂层形貌特征并计算形貌特征参数的方法. 完成了基于数学形态学的片层轮廓自动提取及铺展形貌参数的计算, 用最大类间方差法求取二值分割阈值, 运用均值滤波和形态学操作为图片去噪并保证单个片层的连通性, 通过轮廓提取来获得片层边缘信息, 最后根据所提取出的轮廓计算片层的实度参数. 同时, 进一步完成了基于遍历搜索的热障涂层中裂纹的自动识别及长度计算. 首先, 识别出图像中的片层并去除, 运用闭运算完成断裂裂纹的修复, 通过图像细化得到裂纹骨架; 然后, 遍历搜索每条裂纹, 完成长度计算. 结果表明, 采用所提出方法检测片层轮廓和识别裂纹的效果良好, 具有较好的抗噪声干扰能力, 可以精确计算出形貌特征参数, 对研究热喷涂熔滴在基材表面的沉积行为有重要的推动作用.     

《中药药剂学》课程“乳剂”的说课设计

说课是探究教学规律、提高备课能力和讲课水平的有效方法之一,是提高课堂教学效率和教学质量的一种有效途径。乳剂是中药药剂学液体剂型中应用广泛的剂型之一,为提高该章节的授课效果,笔者分别从说教材、说教学方法、说学法、说教学反思等方面进行说课设计,以达到利用学生已掌握的知识,调动其学习兴趣,培养学生自主学习的能力,加深学生对知识的全面理解和掌握的教学目的。     

河南省县域综合实力评价及区域分异特征

为探讨河南省县域综合实力的区域分异特征,采用多指标分析方法,基于等级流动指数(RMI),借助ArcGIS及加权Voronoi图整合经济实力和经济发展活力.统计得出河南省的两极分化现象较为明显,强实力快速发展区和弱实力缓慢发展区占主体.强实力快速发展区集中在中部及周边地区,弱实力缓慢发展区近似呈倒"T"字型交叉集中分布在河南省的中北部及南部地区.最后通过全要素生产率的计算分析县域综合实力区域分异的原因.影响河南省大部分县域综合实力发展的主要因素是资本的投入,且同等资本贡献率条件下,县域综合实力的快速提高是资本投入增加速度和广义技术进步共同作用的结果.     

旧有钢桁架铁路桥的加固

清绿直线黑河1#桥建成于1958年,经过多年的通车运营后,经检查发现主桥结构出现了多种缺陷,严重影响了此桥的正常运营。分析了桥梁产生的缺陷,并提出了针对该桥的加固技术,利用ansys有限元分析软件对加固后钢桁架简支梁的运营状态进行模拟,分析了桁架的内力变化和动挠度,希望能为其他类似桥梁的加固提供借鉴。     

湖北省大学生体育价值观及行为状况的调查分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、调查访问法、数据统计法对湖北省的五所高校的学生采取体育价值观与行为进行了调查,结果表明在校大学生对体育的总体认识程度较高,参与意识较强,大多数学生正在逐渐养成坚持锻炼身体的习惯,但体育审美和投资价值都存在明显的不足。从调查结果反映体育教育课程改革已初见成效,改革仍需深化。