云南中医学院教师信息素养现状及提升策略研究

本文通过问卷调查,结合走访谈话记录,从信息意识、信息能力、信息伦理道德和信息教育能力四个方面分析了云南中医学院在校教师的信息素养现状及存在问题,并在此基础上提出了提升教师信息素养的策略。     

一个重要极限的拓展

本文通过对重要极限limx→0（1＋x）^1/x=e的分析,联系教学,找到求极限的更简单的方法。     

插值与曲线拟合

对给出的一组数据（xi,yi）（i=0,1…n）,根据不同的原则我们可以利用插值法和曲线拟合法分别来构造近似函数表达式。通过例子来对比这两种方法的优缺点,虽然它们都有缺点,但都是实用性很强的方法,所以还是要多加重视。