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探讨地塞米松制剂局部涂布治疗糜烂型扁平苔藓的疗效。将46例患者随机分为治疗组和对照组,每组23例。治疗组用地塞米松制剂局部涂布,连用3周;对照组给予地塞米松口服,3周为一疗程。结果表明:治疗组疗效优于对照组。说明地塞米松制剂局部涂布能有效治疗糜烂型扁平苔藓,延长复发期。 相似文献
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通过借鉴澳大利亚TAFE校企合作,需求导向,联合培养的先进教育模式经验,探索在国内高职院校生物制药技术专业实施校企合作联合培养,与5家国际国内知名行业龙头企业以就业为导向全面校企合作,校企双方共同制定人才培养方案,制定企业特色课程计划,由企业派驻培训师资,参与课程特色模块的教学,以提高学生在真实职业环境中应用知识、技术的能力,推进教学过程与生产过程的全面对接,最终实现高职学院、合作企业、在校学生三方共赢。 相似文献
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本文采用文献资料法和问卷调查法,对影响新疆2011年自治区大学生CUBA篮球赛前五名的高校男子篮球队竞技水平发展因素进行深入细致的调查分析,找出高校篮球队存在的问题和不足。研究结果表明:学校管理体制不健全;教练员执教水平有限;运动员生源不足;学训矛盾突出;经费匮乏等是影响新疆高校高水平男子篮球队竞技水平发展的因素。 相似文献
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采用水热法,以Bi(NO3)3·5H2O和Na2S·9H2O为前驱体,通过不同的反应条件合成出不同形貌的Bi2S3纳米棒.所得产物用XRD和TEM进行了分析和表征.结果表明,当Na2S·9H2O与Bi(NO3)3·5H2O的摩尔比为2∶1,水热合成温度为l50℃,前处理模式为超声振荡时,所得Bi2S3纳米棒结晶度较高,... 相似文献
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理论课固然重要,只有临床示教课的渗透、活化和升华,才能使专业课程有质的改变,上临床示教课更具有自我挑战性,是对自我潜能的激发,是不断进取的动力,让专业课变得生动而又精彩,使学生更有理想和信念,在不脱离专业知识的要求下,教师的能力发挥决定学生专业知识的深度和宽度,为学科建设夯实基础。 相似文献
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介绍植物体内ABA的主要合成途径和代谢途径,阐述了其参与响应非生物胁迫的机制,在利用基因工程进行作物抗逆性育种中具有重要意义,为抗逆性分子水平的研究提供参考. 相似文献
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针对多用户MIMO网络中的干扰进行处理,在SINR模型下提出了两种分布式APs-STAs分组算法.为查找网络中合适的APs-STAs分组,文中给出了基于穷举思想的算法.该算法先对STA按照天线数目排序,然后判断有序的STAs能否满足干扰处理的约束条件,最后甄选出满足SINR约束条件的分组.与先前的算法相比,虽然该算法获得的网络容量更大,但是会造成较大的时间成本.为了改进该算法的缺点,文中又给出了节省时间的另一种优化算法.实验结果表明,文中提出的两个算法将网络容量提升了15%-52%. 相似文献
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路网建模主要是依靠车道模型,本文提出了基于Frenet标架的动态可编辑车道数据表示方法.该模型将里程信息与三维几何相结合,提供了从里程到笛卡尔坐标的简单快速的位置转换,同时借鉴符号网络思想对交叉路口进行单独建模,方便车道的动态改变.拟议的车道模型更具功能性和更高效性,特别适用于突发情况下大规模车辆运动在时空演变中所产生的剧烈不平衡性状况. 相似文献