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41.
永磁发电机用永磁材料的选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了永磁材料的性能特点,分析了两种常用永磁材料的性能对小型农用车发电机性能、工作稳定性和经济性的影响,确定小型农用车发电机应选用铁氧体永磁材料.  相似文献   
42.
学术沙龙作为学术交流的一种重要形式已有数百年的历史.高校拥有丰富的青年人才资源和高水平的科技专家,人员更新流动快、学术思想活跃、学科门类齐全,适于进行自由探索式的、好奇心驱动的、多学科交叉的基础研究.跨学科学术沙龙形成的“头脑风暴”及由此产生的创新火花是高校科研原始创新的关键.为了更好地认识和发挥跨学科学术沙龙的作用,本文对高校跨学科学术沙龙的定义、必要性、作用、组织形式和流程进行了专门的探讨和案例分析.  相似文献   
43.
自平衡法在桩基承载力检测中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
介绍了一种新的静力试桩法——自平衡法,因其方法独特、操作简便、试验精度高等特点已在欧美等国家得到了广泛应用。介绍了该法的测试原理、试验装置、测试步骤及桩极限承载力的确定方法;分析了该法与常规静载试验方法测试原理的不同之处;提出了用荷载相等(Q1^i=Q2^i)的原则,将该法测试结果转化为常规静载试验结果的处理方法,提出的处理方法使桩极限承载力的确定更加容易,而且得到的桩极限承载力数值偏于安全,使自平衡法更具有实用性;最后通过一个实例介绍了该法在实际工程中的应用。  相似文献   
44.
河流相储层在我国石油工业中占有重要的地位 ,由于其具有很强非均质性的特点 ,使得难以对其进行定量描述 .随机建模技术是近十几年发展起来并逐渐完善的一项先进的储层表征技术 ,它能够较好地表征储层的非均质性 .介绍了包括布尔模拟、顺序指示模拟、截断高斯模拟、目标法及层次目标法 ,并分析了各自的优缺点 .可表征储层非均质性及对储层不确定性进行定量评价 ,适合我国以陆源碎屑岩储层 ,尤其以河流相储层为主的情况  相似文献   
45.
《方言》与扬雄的语言思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩建立 《长春大学学报》2003,13(2):29-30,107
从《方言》本身的研究入手,探讨了扬雄的语言思想。认为《方言》体现了扬雄实事求是的语言思想,反映了作者语言的地域观和语言演变的历史观。  相似文献   
46.
网络时代图书馆信息服务模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对网络时代图书馆信息服务面临的新形势,提出若干种信息服务的模式:一是建立电子阅览室,提供光盘数据库和网上信息服务;二是信息检索的网络化服务;三是以用户需求为中心提供主动服务;四是开发多样化的服务模式;五是引导用户利用网上的信息资源。  相似文献   
47.
目前,许多企业开始意识到公司的财富依赖于其员工的知识和技能,组织内人力资源的培训与发展不仅成为企业培养优秀人才、实现员工职业生涯规划的重要举措,也是企业建立市场竞争优势、创造巨大差异的主要手段,而员工的胜任力,作为与工作绩效紧密联系的指标,逐渐成为企业培训的重要内容。一、胜任力的概念及其类型目前,国际上对胜任力的定义比较多,但从内容上来看基本上是大同小异,主要包括以下4种观点:第一种观点认为胜任力是指绩优者所具备的知识、技能、能力和特质;第二种观点认为胜任力是指任何直接与工作绩效有关的个体特质、…  相似文献   
48.
基于多Agent的思想设计出一个邮件过滤系统(Multi—Agent—Based Mail Filtration System,简写MABMFS),它能根据用户的需求,自动地对用户邮件进行有选择性的接收,并通过其学习机制进一步地了解用户喜好,从而更有效地提高邮件过滤系统的性能。  相似文献   
49.
致癌机理的双区理论发现,绝大多数环境中的致癌剂,均通过引起DNA股间互补碱对的共价交联而启动细胞的癌变.DNA碱稀释过滤法证明:致癌物中的霉菌毒素即黄曲霉素G 1 ,N-亚硝基化合物中的亚硝基二乙胺,二丁胺,吗啉和四氢吡咯、偶氮染料中的4-二甲氨基偶氮苯和含氮杂环化合物中的喹啉,均剂量相关地引起DNA股间交联.而相应类型的非致癌剂黄曲霉素B 2 、亚硝基二苯胺、4'-溴-4-二甲氨基偶氮苯和异喹啉,均不能引起此种交联.用DNA交联24h修复实验,首次提出测定DNA股间交联中、互补碱对交联比率的方法.证明:DNA非互补碱对交联被完全修复,但互补碱对间的交联则难以修复,而互补碱对交联的比率与其致癌强度相关.致突变谱数据证明:突变即点突变和移码变异都是由交联的互补碱对所指导.因此,双区理论是化学、内源物和物理致癌作用的合理机理.  相似文献   
50.
电化学方法合成有机物综合实验设计与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文提出在现有仪器设备基础上,改革传统实验教学模式,在化学专业高年级开设综合性实验,以便培养具有创新精神、创新意识、创新能力的适应素质教育需要的高质量人才。文章给出了综合实验设计方案并对其进行了分析、评价。  相似文献   
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