首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1126篇
  免费   17篇
  国内免费   45篇
系统科学   23篇
丛书文集   79篇
教育与普及   56篇
理论与方法论   19篇
现状及发展   6篇
综合类   1005篇
  2024年   4篇
  2023年   18篇
  2022年   18篇
  2021年   24篇
  2020年   20篇
  2019年   31篇
  2018年   22篇
  2017年   14篇
  2016年   11篇
  2015年   33篇
  2014年   52篇
  2013年   49篇
  2012年   46篇
  2011年   65篇
  2010年   68篇
  2009年   88篇
  2008年   80篇
  2007年   82篇
  2006年   42篇
  2005年   57篇
  2004年   42篇
  2003年   48篇
  2002年   34篇
  2001年   27篇
  2000年   26篇
  1999年   34篇
  1998年   27篇
  1997年   18篇
  1996年   23篇
  1995年   19篇
  1994年   20篇
  1993年   9篇
  1992年   11篇
  1991年   3篇
  1990年   10篇
  1989年   2篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有1188条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
辽宁省有100平方公里以上的河流441条,气候条件,降雨特点决定辽宁省大部分河流枯、丰水期河道水流量变化极大,且断流现象时有发生。春季土地干燥,地表无农作物保护,在季风的作用下,风沙四起,遮天蔽日,民怨或道。治理环境,加大生态工程建设日前被各级政府和部门重视,并逐渐开展起来。  相似文献   
52.
由于钢结构具有高强度和良好塑性的优点,被广泛运用于建筑工程当中,然而钢结构由于截面和厚度较小,在焊接的时候会产生变形累加问题,再加上材料和其他工艺手段原因,焊接不当直接导致钢结构框架的变形。本文将在分析钢结构焊接变形原因的基础上,提出相应的控制措施,以便解决钢结构焊接变形的问题。  相似文献   
53.
安永胜   《甘肃科技》2012,28(3):154-156
天水市桃树栽植面积已达10000多hm2,由于树形采用三主枝开心行,树体侧枝数量过多和保留的枝条过密而导致树体郁闭;冬季修剪采用传统的短枝修剪方法,使树体营养生长过旺,树冠通风透光变差,因此,改造现有的树体结构,减少骨干枝数量,改进现有的修剪技术,改善树体的通风透光性能,是全面提升桃果市场竞争力,提高桃生产经济效益,引进国家桃产业体系兰州试验站新技术长枝修剪,解决这一紧迫任务.  相似文献   
54.
绿色建筑是新时期建筑发展的主流,对可持续发展有着重大意义,而暖通空调系统在绿色建筑中占有主要地位,本文就暖通空调系统的节能与室内环境控制进行了简要论述。  相似文献   
55.
六朝诗歌在我国诗歌史上占据着极其重要位置,且形成了独具特色的时代特征,纵观六朝诗歌,我们很明显地觉察到其浓郁的政治色彩和极鲜明的玄佛色彩。群雄割据,相互征伐,朝代更迭频繁,政治和疆域都极不统一。由于常年的战乱和党锢,导致此时的诗歌创作与政治联系紧密,文人或施展抱负为所依附的政权效力,或畏惧权势逃避灾祸而满口玄远之辞,或遵循佛理寻求现世的享乐,又因此时思想的自由使得六朝诗歌形成了众多的流派,显示出别具一格时代风貌,为我国诗歌史上展现了浓墨重彩的一笔。  相似文献   
56.
气象专家提醒说,从三月开始,湖南将进入雷电多发时期。因此,本刊邀请了湖南省防雷中心主任徐永胜,全方位解读雷电灾害,为大家提供防雷"全攻略"。  相似文献   
57.
从体系结构的基本特性出发,分析介绍了指挥信息系统体系结构的研究内容,重点分析了指挥信息系统体系结构研究现状,并提出了相应的改进研究方法。对我军指挥信息系统体系结构理论的完善有一定的借鉴意义。  相似文献   
58.
59.
多学科合作在艺术设计实验教学中的作用日益凸现。以艺术设计实验中心为例,对多学科合作实验教学体系的建立、多学科合作实验教学课程设置、跨专业的实验室整合与开放、实验教师及专业技术人员队伍的管理等方面进行探讨,以期为艺术设计教育的研究和实践提供更有价值的参考。  相似文献   
60.
包永胜 《科技信息》2012,(34):I0074-I0075
本文结合我们的教学实践,对如何在金属有机化学教学中提高学生创新意识作了归纳,采用了四种方法措施:修订教学大纲,突出前沿学科特色;利用教师科研优势丰富教学素材;探索开放式实验教学模式;改革和完善评价体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号