大跨度预应力桥梁施工工艺与质量控制探析

介绍了大跨度预应力桥梁的施工特点,分析了大跨度预应力桥梁施工工艺存在的问题,探讨了影响大跨度预应力桥梁施工质量的因素,提出了大跨度预应力桥梁施工的质量控制要点和控制方法。     

砂体构型对剩余油分布控制研究——以文中油田文25东油藏为例

文25东块目前已进入特高含水后期开发阶段,开发中存在的主要矛盾也由层间、平面矛盾向层内矛盾转移。主力厚油层储量基数大,开发后期仍然是"稳油控水"的主攻目标。开展厚油层砂体解剖研究,并基于构型要素分析法,结合油藏动态资料,探讨剩余油形成机理,预测剩余油分布,最终提出油藏挖潜方向,提高油藏采收率。     

对公务员队伍能力建设的再认识

在当今知识社会、知识经济背景下,公务员队伍作为公共部门人力资源的主要组成部分,是最具决定性、最活跃的要素资源。公务员是反馈信息的接受者和传递者;管理决策的参与者和执行者。随着我国社会主义市场经济的深入发展和政治体制改革的进一步推进,我国公务员队伍在能力方面的不足之处显得越来越突出。因此,加强公务员队伍的能力建设,不仅关系到能否建设一支高素质的现代化公务员队伍,而且直接关系到我国公共服务型政府建设的成效。     

柔性边界三轴压缩条件下胶结型水合物沉积物力学特性的离散元模拟

首先,提出了一种胶结型水合物沉积物离散元试样的生成方法,并采用FLAC3D和PFC3D耦合方法创建了侧面柔性边界条件,生成了不同饱和度的水合物试样;其次,考虑水合物的胶结效应,引入线性平行胶结模型并由室内试验结果标定了接触模型参数;第三,根据数值模拟结果分析了水合物沉积物的强度和变形破坏特性;最后,从力链和能量角度揭示...     

试论高校学生自我锻炼能力的培养

随着“终身体育”观念的不断深入,“健康第一”成为高校体育教学的主要目标。本文将浅谈对高校体育教育中“培养学生自我锻炼能力”的认识,并阐述高校体育文化与培养学生自我锻炼能力的关系。在教学实践中培养学生自我锻炼能力,培养学生良好的体育习惯,力争每个学生掌握几项自己喜欢的体育技能,走上社会后,可以运用在学校学到的体育技能和知识,主动参与体育锻炼,强身健体,带动和促进社会体育的发展。     

旋转液体特性实验的改进

深入分析了旋转液体特性实验测量重力加速度时的不确定度和各项直接测量对测量结果的影响,发现仪器结构的稳定性对实验结果影响较大,出射光线折射偏移也会产生较大系统误差,偏移误差可以通过选代方法计算并基本消除。文中对其他各量也提出了改进测量方法。用新方法显著降低了测量的不确定度和与公认值相比较的相对误差,满足了定量物理实验测量要求。     

岩石有限应变与造山带构造块体变形要素的估算

提出定量研究造山带的一种简便而实用的方法。利用岩石应变测量方法测量出岩石中变形标志体长轴、中间轴、短轴之间的比值(X∶Y∶Z),计算构造块体的三轴比率;假设变形前后体积不变,可估算出构造块体的原始宽度;若已知构造块体其中一个轴(如Z轴)的长度,便可估算出其它两个轴的长度,近而估算出构造块体变形前后的缩短分量和缩短率、伸展分量和伸展率、垂向伸展量、垂向伸展率、剥蚀量和深部调整量等,从而进一步研究整个造山带的变形要素。     

植物地理学野外实习内容的创新--以连云港市为例

分析了传统植物地理学野外实习内容的不足之处,结合连云港的区域地理环境,提出了对植物地理学野外实习内容创新的建议,使学生能够自主归纳总结区域环境综合特征,培养科学思维和研究能力.     

“语块教学法”在高职英语教学中的实践与研究

运用Lewis的语块教学理论（Lexical Approach），旨在提高高职高专学生英语应用能力的培养目标，探索语块教学法对提高学生英语应用能力的有效性。研究结果表明：语块量比单词量对学生英语应用能力的影响更大；语块教学法有利于提高学生的英语应用能力。     

合作学习在全球化背景下的大学英语教学中的应用

全球化的趋势要求大学英语教学凸显语言的社会性。本文引用合作学习理论,提出通过增进与改善学生之间及师生之间的互动来提高学生的实际沟通能力与英语语言水平的策略。