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南五台栓皮栎林是秦岭北坡典型垂直地带性植被基带,也是关中盆地水平地带性植被——落叶阔叶林的组成部分。该地区栓皮栎林是由栓皮标为优势种的纯林,群落结构简单,垂直结构上各层界限明显,可分为乔木层,灌木层和草本层三层;层间植物不发达,林冠整齐,根据该地区栓皮栎群系的组成成分,可划分为栓皮栎-格氏撞羽-披针苔,栓皮栎-杭子梢-披针苔,栓皮栎-胡颓子-披针苔,栓皮栎-格氏撞羽 杭子梢-披针苔等四个群丛。整个群系主要由山毛榉科、豆科、檀香科、胡颓子科、莎草科和菊科等植物组成。栓皮栎林经济价值高,开发利用时应重视生态效益,但目前要以保护为主,故应迅速建立南五台自然保护区。 相似文献
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课堂提问艺术是课堂教学中开发学生智力、诱导学生思维品质提升的重要手段。心理学告诉我们,人的思维是靠后天激活的,人的思维习惯是在后天的社会实践中培养起来的。思维能力的高低在于思维习惯的好坏,教育工作者的职能就是靠自己的智慧、利用教材作诱导物,循序渐进地训练,培养受教育者的思维习惯,使之思维能力不断提升。有道是:激活的个性思维有着极强的创造性,它是创新的源泉。 相似文献
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