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131.
李建兰 《甘肃科技》2011,27(17):111-112,49
依据甘肃省政府及省地方史志办公室部署,及2007年甘肃省科学技术厅开始第二轮《甘肃省志.科学技术志(》1987~2007年)编纂工作安排,阐述了科学技术志编纂工作3年多来,通过编辑印发科学技术志相关文件、培训教材,集中编纂人员、讲解科学技术志编写的有关内容,3次培训近百人;以会议、文件、编纂体会,分别进行协调、沟通、督导等具体实践工作,确立了以记述性语文体节下主体性条目中涵有典型性条目编纂科学技术志稿,拟以探讨科学技术志编纂的工作思路及表述。  相似文献   
132.
陶明慧  叶友 《科技信息》2009,(24):I0188-I0189
为了克服目前施工管理决策的随意性,切实提高施工管理决策的科学性,本文从实际施工管理需求出发,运用概率意义下的的风险决策模型设计出了施工管理风险决策模型及算法,该模型主要用于对施工分队综合能力的配置和评估,本文最后设例对该模型与算法进行了具体描述和验证。  相似文献   
133.
目的:探讨结肠镜单人操作的方法与临床运用。方法:对5 752例结肠镜检查者采用结肠镜单人操作。结果:5 752例单人结肠镜检查,成功到达回盲部5 435例,成功率94.48%,检出病灶者763例,占13.26%,并发肠穿孔1例。结论:结肠镜单人操作是安全、省时、省力、痛苦较小、成功率高的检查方法,值得基层医院推广运用。  相似文献   
134.
表面活性剂存在时甲苯胺蓝聚合状态光谱分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对生化试剂-甲苯胺蓝水溶液的吸收光谱进行了研究,测定出以波长为665nm和610nm处有两个最大吸收峰,证明了TB在水溶液中存在着单体与双分子聚集体的解离平衡。其二聚体的含量与溶液的浓度成正比。  相似文献   
135.
曹月  思陶 《科学之友》2013,(10):80-81
大学是座圣殿,足以让每个人甘愿拿出一生中最美好的年华和最真挚的情感在这里肆意挥洒。大学时代的爱情是人一生中最美的际遇,对于思陶来说也是如此。2006年,思陶终于遂了自己的心愿,从云南来到山东的海边小城来读书。思陶骨子里有浓浓的女汉子情结,一个弱小女子总想自己做所有事情。都说一个太独立的女生是不招男生喜欢的,但这点在思陶身上并不奏效,她无所顾忌地和男生成为哥们,有大哥、小弟、铁杆……那些年,大学校园里绽放着朵朵爱情花朵。思陶和宿舍姐妹送给女生宿舍楼下那些男生一个  相似文献   
136.
合成了一种新颖的一维链状镉配位聚合物[Cd2(2-atp)(phen)2(Cl2)]n(2-atp为2-氨基对苯二甲酸,phen为邻菲咯啉),利用红外光谱和X射线单晶衍射表征了产物的结构,利用元素分析测定了其元素组成,利用热重分析考察了其热分解行为.结果表明,标题化合物属于三斜晶系,P-1空间群,晶胞参数为:a=0.735 52(7)nm,b=0.995 40(10)nm,c=1.055 71(10)nm,α=77.071 0(10)°,β=87.273 0(10)°,γ=75.697 0(10)°,V=0.729 95(12)nm3,Z=2,Dc=1.934g/cm3,μ=1.691mm-1,F(000)=418,R1=0.045 7,wR2=0.167 1.配合物中镉离子采用六配位的八面体构型,双核镉单元片段是由两个相似的单核片段通过两个氯离子连接而成的.双核镉单元片段上的镉离子通过2-氨基对苯二甲酸分子上的两个羧基上的氧原子连接形成一维链.  相似文献   
137.
陶华山 《科技信息》2009,(23):262-263
本文从社会的需求、教育的要求、高职生心理发展的规律及物理实验教学的角度分析得出高职物理实验教学培养学生创造性思维的重要性、必要性、可能性及互通性。作者结合实践教学实例阐述了如何通过物理实验兴趣、故事、仪器、习题培养学生的创造性思维能力。  相似文献   
138.
雷达目标极化增强非线性规划建模与求解   总被引:1,自引:0,他引:1  
王雪松  陶华敏 《自然科学进展》1999,9(A12):1327-1331
研究了雷达目标的极化增强问题,建立了非线性规划数学模型,利用Lagrange乘子法进行了分析,将其等价地转化为一个单调函数的零点问题以及一组带约 线性最优化问题,并讨论了该单调九的微分性质。  相似文献   
139.
采用正则量子化及WKB近似方法,讨论了在宇宙的极早期,一个封闭的FRW宇宙通过量子隧道效应过程如何从无产生,并且计算出了这各量子创生的几率。  相似文献   
140.
CAI课件的组织与开发   总被引:4,自引:1,他引:3  
CAI技术是计算机辅助教学(CBE)中的重要组成部分,也是计算机技术在教育学领域的一项重要应用。CAI课件的开发涉及教育学、心理学、信息学、计算机科学,因此,CAI课件的开发是一项综合性很强的软件工程。本文旨在讨论有关CAI课件的开发理论和方法。  相似文献   
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