微分方程f″+A(z)f=0的解的零点充满圆

设f1和f2是复方程f″+A(z)f=0的2个线性无关解,其中A(z)是一个整函数,记E=f1f2.利用无穷增长级函数的型函数,对E的零点分布进行了研究,得到了λ(E)=∞的情况下E的零点充满圆序列的一些结果.     

迭代级函数的辐角分布

以值分布理论为工具,研究了整函数f的辐角分布,在假设f满足条件i(f)=p(00时,证明了f必存在从原点出发的一条半直线B:argz=θ0(0≤θ0<2π),使得对任意ε>0有limr→∞log[p]{n(r,θ0,ε,f=α) n(r,θ0,ε,f(k)=β)}/logr=σ,其中α,β为任意有穷复数,且β不为零,k为任意正整数,并将结果推广到f是亚纯函数的情形.     

某类高阶线性微分方程解取小函数点的收敛指数

对某类整函数系数的高阶线性微分方程解与小函数间的关系进行研究，得到了方程解的增长级，零点，取小函数点的一系列结果，所得结果推广了一些相关结果。     

探究型教学方法的内涵与特征分析

随着我国教育改革的不断深入发展，实施素质教育以培养具有科学素质与创新能力的人才呼声越来越高，教学方法改革则是实施素质教育的突破口。探究型教学方法主要关注“教”与“学”两方面，是学生在教师的引导下以问题为核心而开展的探究学习活动，具有教学载体问题化、教学主体双元化、教学组织程序化、教学情境开放化、教学评价过程化五大特征。     

班集体建设中加强学生骨干队伍建设的思考

班集体建设是学生工作的重要组成部分，而建设一支政治思想好、管理能力强、具有无私奉献精神的学生骨干队伍，是创建优良班集体的关键环节．     

关于高阶线性微分方程f(k)+Ak-1(Z)epk-1(z)f(k-1)+…+A0(Z)ep0(z)f=0解的增长性

研究了一类高阶齐次和非齐次线性微分方程解的增长性,在一定的条件下,得到了其解的级及零点收敛指数的精确估计.     

《高等数学》教学中实施“导讲分练法”的探索

本文对《高等教学》教学中实施“导讲分练法”进行了一定程度的探讨。     

浅谈二元函数微分学某些概念间的关系

探讨二元函数的连续性，偏导数，方向导数以及可生之间的关系，有助于我们对二元函数的学习。     

齐次线性微分方程解的不动点与超级

研究了3种类型的齐次线性微分方程解的不动点及超级问题。     

代数体函数涉及重值的T方向

该文主要证明了复平面上一类代数体函数T方向的存在性,这种奇异方向为郑建华教授在研究亚纯函数的辐角分布时首次提出,其以特征函数为比较函数.