在专业课教学中培养高师学生教学能力刍议

本文以地理教学为例 ,论述如何培养高师学生的教学能力。认为必须巩固学生的专业思想 ,联系中学实际和乡土实际 ,运用多种手段培养其教学能力 ;同时要全方位、多渠道的培养学生的口头表达能力。     

试探函数不满足divu=0的定常Stokes方程的类Wilson元

利用研究二阶问题的非协调类Wilson任意四边形单元的特殊收敛性,通过新的技巧,并基于Falk等人的基础,讨论了类Wilson元对定常Stokes方程逼近的一种不需要试探函数满足divu=0条件的有限元方法.同时给出了与传统协调元及非协调元完全相同的最优误差估计,从而大大扩展了其应用范围.     

二碘化钐(SmI_2)在有机合成中的应用

二碘化钐（ＳｍＩ２）作为单电子转移试剂具有多种反应性能．并且可发生多种形成碳—碳键的新合成反应．本文就近几年二碘化钐在形成碳—碳键的有机合成中的应用进行评述．     

Ni催化剂上CO2和CO的TPD及TPSR研究

在两种Ｎｉ催化剂上，用ＴＰＤ及ＴＰＳＲ技术研究了ＣＯ２及ＣＯ的脱附过程。结果表明，在催化剂Ｉ上存在两种活性中心，在催化剂Ⅱ上存在３种活性中心，并进行了相应的脱附活化能计算及反应机理讨论。     

内蒙古农牧区中学生物学教学调查研究（二）

本文报导了内蒙古农牧区普通中学的生物学实验教学，乡土教材教学，生物学教师素质及培训等情况的调查研究结果。     

电测深法在岩溶探测中的应用

对于高速公路、桥梁、大坝等高标准工程项目建设 ,为了便于选址 ,须确定地下有无溶洞及其有关参数 .作者在获得可靠地质信息的基础上 ,利用电测深法对宁横公路某路段地下溶洞进行探测 ,并利用反射系数 (K)法对其ρs 资料进行解释 .结果表明 ,用电测深法探测岩溶 ,能较准确地确定溶洞的规模及其空间赋存状态 ,具有广阔的应用前景     

电渣重熔凝固过程的动态控制

本文建立了电渣重熔凝固过程的动态数学模型,根据该模型对重熔过程中的液态金属熔池深度进行恒值控制,计算出了控制过程中钢锭的局部凝固时间、枝晶前方的温度梯度与枝晶生长速度之比这两个凝固参数。探讨了从凝固参数内在变化的要求出发确定工艺曲线的方法。     

江桥至平洋地区高Ⅲ油层组沉积微相研究

为了认清西部斜坡高台子油层砂体分布规律,指导油气藏开发,根据岩心、录井及测井资料分析结果,并结合测井相模式,对松辽盆地北部西斜坡江桥、阿拉新、平洋地区高Ⅲ油层组沉积微相进行研究。通过对江桥至平洋地区高Ⅲ油层组沉积微相特征及发育情况的认识,认为该区主要发育三角洲前缘、滨浅湖两种类型的亚相和滨浅湖砂坝、滨浅湖混合滩、滨浅湖泥、水下分流河道、河口坝、远砂坝、席状砂、水下分流间湾等8个沉积微相类型。江桥至平洋地区分别受到齐齐哈尔物源和西部英台物源影响,三角洲前缘砂体相对比较发育;阿拉新地区无物源供给,滨浅湖相较发育,砂体相对较薄。发育砂岩上倾尖灭油气藏和砂岩透镜体油气藏。     

锕系元素的冠醚化学Ⅱ苯并15王冠5对UCl_4的萃取

冠醚对硷金属等的萃取已有很多研究,近期的如文献报道了K~ 、TI~ 的萃取平衡常数和最佳萃取体系的选择.关于锕系元素萃取研究的报道很少,文献报道了几种冠醚的二氯乙烷溶液对U(Ⅵ)、Np(Ⅳ)、Np(Ⅴ)、NP(Ⅵ),Pu(Ⅳ)和Pu(Ⅵ)硝酸盐的萃取,在不同的冠醚中,发现二环己基冠醚对四价Np、Pu有特别高的萃取能力,但几种冠醚对U(Ⅵ)的萃取能力都十分小.我们参照文献的结果,选择二环己基-18-王冠-6(DC18CR6)试验了对Th(NO_3)_4、ThCI_4和UCI_4的萃取,结果表明虽然U~(4 )、Th~(4 )的离子半径与Np~(4 )、PU~(4 )非常接近,但萃取行为完全不同,它们几乎完全不萃取.文献的萃取体系即使对四价锕系元素也不具有普遍有效性.本文在前文关于UO_2CI_2