爱迪生的治学道德

爱迪生逝世后,全美各地熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的形式,也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。人们都知道,爱迪生留给世界的不仅仅是数量逾千的发明成     

气动喷射点胶CFD仿真与实验研究

为了研究气压驱动的喷射点胶过程,建立了撞针气缸模型及点胶阀模型;仿真分析了气缸内压力变化对撞针运动特性的影响及撞针运动特性对点胶性能的影响。仿真结果表明:不合理的气缸管道结构会造成撞针的响应延迟;过大的驱动气压会导致气泡混入胶水。最后设计DOE实验,仿真分析了腔体尺寸对胶量、喷射速度的影响;实验分析了工艺参数对胶量的影响;并利用Minitab分析仿真和实验结果,其中腔体结构中,胶量对喷嘴直径最敏感而喷胶速度对撞针球面半径最敏感。工艺参数中,供胶压力对胶量影响最大。结论对喷射阀结构设计及工艺参数设定具有指导意义。     

大方坯连铸结晶器电磁搅拌三维电磁场的数值模拟

借助ANSYS有限元分析软件对240mm×280mm大方坯结晶器电磁搅拌磁场进行了数值模拟,系统研究了电磁搅拌参数对结晶器内磁场和电磁力的影响规律.结果表明:磁场在结晶器电磁搅拌器内产生的旋转电磁力在水平截面上形成一对力偶,驱使钢液顺时针旋转;结晶器高度方向上磁场分布呈"两端小中间大"分布特征.数值计算的磁感应强度与实测结果基本吻合.提出了杭钢大方坯45#钢电磁搅拌优化后的工艺参数为电流350A和频率3Hz,实验表明在此工艺参数下铸坯质量得到显著提高.     

关于机械能守恒定律在地球上的近似性

机械能守恒定律在地球这个近似的惯性系内是不严格正确的，本文对此进行了论证，并得到更精确的表示式。     

俄罗斯的高等纺织教育

俄罗斯高等教育的形成与发展与其纺织工业的发展有着密不可分的联系。在 1 8～ 1 9世纪的俄帝国时期 ,曾建立起许多大型的纺织企业 ,这些企业的设备都是从英国、德国、法国、比利时进口的。当时 ,为了安装、调试以及熟练地操作这些设备 ,邀请了很多外国工程师、技术员以及技术精湛的专家 ,甚至还经常邀请外国专家来管理这些纺织企业。早在 1 82 8年俄罗斯帝国时期 ,就开始有组织地在圣彼得堡工学院为纺织工业培养受过高等教育的专门人才。 1 862年里加工业学院 (在现立陶宛首都里加 )开始为纺织工业培养专家 ;1 868年莫斯科皇家技术学校 (即…     

结晶器用铜合金表面激光熔覆Ni基涂层研究

采用IPG-YLS-5000光纤激光器在Cu-Cr-Zr合金表面制备了Ni60+WC合金熔覆层。利用扫描电子显微镜、X射线衍射仪等分析手段对熔覆层的微观组织、界面成分、物相组成、硬度及耐磨性进行表征和测试,得到了工艺参数对稀释率的影响规律。结果显示,提高激光功率和激光扫描速率均可以增加稀释率。当WC含量较少时,WC颗粒全部熔解;当WC含量较多时,存在未熔解的WC颗粒相。随着WC含量的增加,熔覆层组织先粗化后细化,枝晶间分布有颗粒相。熔覆层的硬度和耐磨性远高于基体,并随着WC含量的增加而增加,熔覆层的硬度最高可达1 000 HV。随着WC含量的增加,熔覆层的磨损失重逐渐变小,与铜合金相比,当WC的含量达到20%时,磨损失重仅为1.1 g。     

中国水生生态系统中多环芳烃的生态毒性与生态风险研究进展

多环芳烃是我国环境中的主要污染物之一,对生态系统和人体健康具有严重危害。对中国水生生态系统中多环芳烃的生态毒性与生态风险研究进展进行了综述。从基因、细胞、个体、种群和群落等不同层次概括了多环芳烃的水生态毒性研究进展,介绍了水生生态系统多环芳烃生态风险的主要评价方法,综述了这些评价方法在中国的应用情况,分析了中国水生生态系统中多环芳烃的生态毒性与生态风险研究的存在问题与发展方向。多环芳烃的水生态毒性研究主要集中在水生生物种群与群落水平,基因与细胞水平的研究较少,而生态系统水平的研究基本为空白。在多环芳烃的水生生态风险方面,主要利用国外提出的一些评价方法,缺少自主创新的评价方法,探讨系统水平生态风险评价方法是中国研究人员可能的突破方向。     

测量钢芯铝绞线的扭转动态阻尼的初步设想

提出一种测量钢芯铝绞线扭转动态阻尼的原理,并从能量变分原理导出了表达该原理的表达式．     

智能电网下的继电保护技术探讨

本文首先介绍了我国智能电网的发展情况,然后根据作者的实际工程经验,就智能电网环境下的继保技术的技术特点以及未来发展方向等问题提出了相关看法。     

在国际合作与校企合作中培养应用型人才探索——以浙江科技学院为例

在高等教育大众化背景下,地方院校为何培养应用型人才,怎样培养应用型人才,成为人才培养的关键问题。在这个问题上浙江科技学院做了自己的探索:在国际合作中学习借鉴国外同类院校的先进经验,避免走弯路;在校企合作中,提升人才的实践能力和水平,适应地方经济社会发展对人才的要求。