窄级别给料球磨机最佳介质尺寸判据研究

针对窄级别给料,本文对生产实践中一些选择球磨机最佳介质尺寸的方法进行了分析研究,认为应通过产物的整个粒度分布曲线来判断球磨机最佳介质尺寸,并根据批次实验结果提出了一种判断球磨机最佳介质尺寸的图形法.     

地方院校大学生应激水平调查及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对地方院校大学生应激水平进行研究分析，结果表明：地方院校大学生应激水平偏高；男女大学生应激水平影响因素有差异，有助于改善大学生应激水平。应激水平男生较女生高；低年级大学生应激水平低于高年级大学生。通过体育锻炼或采取相关心理管理措施有助于改善大学生应激水平。     

现代教育技术公共课与信息素养教育

论述了在现代教育技术课程的教学中,加强对学生的信息素养的培养,使他们能适应信息化社会对教师的基本要求.     

乙烯在Ziegeler—Natte催化剂上配位活化的量子化学模拟

采用ＣＮＤＯ／２法计算了乙炮在Ｚｉｅｇｌｅｒ－Ｎａｔｔａ催化剂主体ＴｉＣｌｎ（ｎ＝４，３，２）上的配位活化机理。计算结果表明，三阶钛（Ｔｉ＾３＋）较四价钛（Ｔｉ＾４＋）和二阶钛（Ｔｉ＾２＋）更有利于乙烯的配位活化通过分子轨道能级、轨道特征以及Ｍｕｌｌｉｋｅｎ约化重叠集居等数据，分析了为何Ｔｉ＾３＋较Ｔｉ＾４＋和Ｔｉ＾２＋更有 利于乙烯配位活化这一实验现象。     

氮化对单体液压支柱焊缝组织和性能的影响

对单体液压支柱氮化焊接工艺与规程进行了系统的分析和研究，优化了产品生产工艺，取得了较好效果。     

体操普修课中对学生指挥队列队形能力的培养

队列队形是学校体育的教学内容,指挥队列队形是体育教师必须具备的职业技能。采用文献资料法和经验总结法,总归纳了队列队形口令的练习方法和培养指挥队列队形能力的教学措施,认为喊好口令是基础,加强指挥实践是关键,进行思想教育和认真考核是必要的手段。     

高师院校现代教育技术公共课的现状、问题与对策

通过对高师院校的问卷调查，对目前现代教育技术公共课的教学现状进行了分析，发现教学人员下足、缺少权威性教学大纲、教材的选用不规范、实验不配套、实验设备单一等问题，提出了加大教师培训的力度、抓教材建设、改革传统教学模式、确立科学先进的现代教学观念等解决问题的设想与对策。     

现代教育技术公共课的实践教学模式探索

通过对高师院校的教师教育专业开设的《现代教育技术》公共课的实践教学的现状进行了分析,从中小学教师教育技术能力标准出发,确定教师教育专业的学生应具备的教育技术素养,以及为提高学生的教育技术素养和教育技术能力,对现代教育技术公共课实践教学模式所进行的探索与实践。     

未来的中国文化应是多元文化的融合

根据国家文化的现状,按照发展的观点,本文提出了儒学不能作为国教的原因,并提出了多元文化的思路,论讨了中国文化的未来发展的新思路。