非对称直线稀疏阵列的迭代FFT优化方法

介绍了一种基于迭代快速傅里叶变换（fast Founier transform,FFT）算法的优化方法来实现非对称直线稀疏阵列的旁瓣性能优化,给出了详细的优化步骤。在给定的旁瓣约束条件下,根据稀疏阵列中阵列因子与阵元激励之间存在的傅里叶变换关系,对不同的初始随机阵元激励分别作迭代FFT循环,可以降低稀疏阵列的旁瓣电平。在迭代过程中,根据稀疏率将阵元激励按大小置1/0来完成阵列稀疏。仿真结果证明了该方法的高效性和稳健性。     

基于SNMP的局域网流量监控系统研究及应用

一、概述 近年来，国内互联网有了飞速发展，网络基础设备不断完善，网络的应用也不断增加，以本系统实现环境学校为例，网络应用包括综合教务管理、网上选课、电子校务、一卡通、VOD视频点播、多媒体网上教学等，加上上网用户呈几何速度增长，如果网络规划不合理，就可能形成网络瓶颈，从而造成整个局域网的阻塞。在日常网络管理维护工作中，需要经常查看路由器、交换机等网络设备的端口状态、端口流量，以便判断链路状态，发现问题及时处理。虽然我们可以登录到部分路由器或者交换机上，输入一些命令进行查看，但通常命令的输出结果不能实时地、直观地反映网络流量，这必然会对网络的实际性能产生一定的影响。如何有效地监控网络流量而较小地干涉网络运行，是当前网络流量监控的热点。本文介绍的监控系统将通过收集网络上路由器、交换机或者需要被监测设备上的状态数据并直观的生成流量矢量图，是一种不干涉网络运行的被动监测方式。     

镀钛金刚石增强玻璃基复合材料的性能

现代电子封装迫切需要开发新型高导热陶瓷(玻璃)基复合材料.本文在对镀钛金刚石进行镀铜和控制氧化的基础上,利用放电等离子烧结方法制备了金刚石增强玻璃基复合材料,并观察了其微观形貌和界面结合情况,测定了复合材料的热导率和热膨胀系数.实验结果表明:复合材料微观组织均匀,Ti/金刚石界面是复合材料中结合最弱的界面,复合材料的热导率随着金刚石粒径和含量的增大而增加,而热膨胀系数随着金刚石含量的增加而降低.当金刚石粒径为100μm、体积分数为70%时,复合材料热导率最高达到了40.2W·m-1·K-1,热膨胀系数为3.3×10-6K-1,满足电子封装材料的要求.     

新型海事卫星通信微带贴片天线单元

结合经验公式和仿真软件,设计了一种双层贴片,两层介质的微带贴片天线单元.该单元天线采用单馈点正方形切角的方式实现圆极化,在频率为1520～1680 MHz、驻波比<1.5时,相对阻抗带宽达到10%,满足了第四代海事卫星通信中BGAN业务的需要.此外,该天线单元舍弃了传统的探针耦合馈电方式,采用特性阻抗为100Ω的微带线馈电,便于实现天线阵微带馈电网路的设计,从而达到改善其方向性及轴比带宽的目的.     

基于团簇态信道的双粒子纠缠态可控量子隐形传态

提出利用四粒子团簇态传送一个未知两粒子纠缠态从而实现可控量子隐形传态的方案,发送者对她自己拥有的3个粒子做一次三粒子纠缠完备基联合测量,控制者对其拥有的粒子作局域测量,接收者在控制者的帮助下对其自己拥有的两粒子做相应的幺正变换,即可重新构造出发送者要传送的未知态,完成了可控量子隐形传态.     

基于团簇态的受控超密编码

该文提出了一种以团簇态为量子信道的受控超密编码方案.研究结果表明:通过调节测量角的取值,监控者可以控制发送者和接收者之间的信息发送量,并且可以控制发送者和接收者之间量子信道的纠缠度.     

贵州织金磷块岩中稀土元素Y赋存状态研究

贵州织金钙镁质含稀土磷块岩中重稀土Y和轻稀土La、Ce、Nd,平均含量分别为327μg/g、219μg/g、127.3μg/g、158.5μg/g,是一种潜在的稀土资源。ICP-MS分析表明,∑REE和Y含量与P2O5、CaO含量呈正相关,和MgO含量呈负相关。SEM-EDS面扫描分析结果表明,Y元素与P、Ca元素分布区域基本一致,且呈现均匀分布; Y元素与石英基本不存在相关性,与氟磷灰石和白云石存在一定相关性,且与氟磷灰石的相关性远大于白云石。相比于重稀土Y,La、Ce、Pr、Nd含量较低,与P2O5及CaO含量对应关系不明显。结合ICP-MS和SEM-EDS分析结果可推测,Y主要以类质同象方式取代氟磷灰石中Ca元素,在白云石Ca位点可能存在微弱取代。研究结果可为含稀土磷矿石的分离富集提供一定的理论依据。     

“汇编语言程序设计”课程教学改革研究与探讨

为提高汇编语言课程教学效果,适应计算机技术的发展和提高学生实践动手能力,文章从教学内容、教学方法和实验教学几个方面进行了探讨,并提出了类比教学法和使用Visual C++采用内联汇编来进行汇编指令实验教学的方法。     

基于IP的多媒体网络教学系统的研究与开发

从计算机多媒体技术与网络技术的发展入手,按现代多媒体网络教学的发展方向,提出了系统的功能要求,设计并开发了具有授课影像、电子教案,板书,提问,答问等功能的Ｍ－Ｌｉｖｅ ２０００教学系统,在Ｉｎｔｒａｎｅｔ／Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上实现实时交互的多媒体网络教学。