湖北钉螺交配行为的信息素传递研究

设置不同环境(裸盘、泥盘、水盘)、不同媒介(水、空气)及流动方向,分析在不同条件下湖北钉螺的觅偶、追踪、趋近、交配过程中行为活动及其影响因素,并据此探讨信息素的产生及在繁殖中的作用.实验结果表明,钉螺的觅偶、追踪、趋近行为以♂为主动,♂跟踪趋近♀与距离远近有关,越近交配成功率越高;♀爬行途径吸引♂,相反则不能;钉螺交配成功率表现为裸盘<泥盘<水盘.空气和水在♂和♀间的流向明显影响钉螺交配成功率,且水流方向影响更为显著,如,气流由♀流向♂时,水盘中由30%提高到50%,泥盘中由30%提高到40%;水流由♀流向♂时,交配成功率在水盘中由30%提高到70%,泥盘中由30%提高到80%.表明钉螺交配识别可能与信息素有关,♀螺可发放信息,♂螺可接收信息;♀螺信息素主要经水扩散和爬行轨迹留存.     

自主学习对教师的要求

我国基础教育以往习惯于循规蹈矩的课堂“教”与“学”,以传授知识为中心、以课本为中心、以教师为中心。教师处于主动地位,学生处于被动地位。这一模式已不适应社会发展对教育的要求,教育方式的变革势在必行。教师素质的提高有利于创设和谐、民主、平等的学习情境,有利于学生的自主学习。转变教师的教育观念,促进自主学习,一切以学生为本,才能调动学生学习的积极性,从而培养其自主创新能力。1 树立“以学生为本”的思想,培养学生“自主学习”习惯要培养学生自主学习的良好习惯,就要最大限度的发挥民主教学思想,创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围,     

基于损伤模型的聚碳酸酯板桥异常裂缝成因分析及处置

预应力钢筋混凝土简支板桥由于自身结构简单、便于施工、较强的适应性以及较为经济等优点,如今仍被用作桥梁首选的桥型设计之一。但其也存在一些不足之处,许多桥梁在通车不久就相继出现不同的病害,其中梁板横向裂缝与纵向裂缝病害较为常见,将会对桥梁结构的安全性及耐久性产生较大影响。以一个先张法预应力混凝土空心板桥梁作为依托工程,分析了该桥梁端异常横缝产生的原因,通过有限元分析软件ABAQUS建立单梁的1/4模型进行分析,探讨预应力空心板梁在超载及预应力逐渐损失的情况下,对梁端产生横向裂缝的影响。结果表明:随着荷载的增大和预应力的不断损失,梁端附近混凝土损伤较为严重,且应力应变最先达到最大,先于其他部位出现开裂。在此基础上,通过TRM加固方法对损伤梁进行加固处理,整体承载能力显著提高,破坏形态明显改善。     

台风“美莎克”致洪暴雨精细化特征及成因分析

为分析2020年台风“美莎克”致洪暴雨成因，利用自动气象站观测、风廓线雷达、NCEP再分析等资料，对暴雨的精细化特征进行诊断分析，并与2012年台风“布拉万”进行简要对比。结果表明：台风“美莎克”带来的降水具有风雨影响范围大、降水持续时间长、降水呈非对称性等特点；“美莎克”在东北地区造成的强降水与它和西风带系统结合关系密切，北上台风进入我国东北地区后呈非对称性结构发展，台风西侧干冷空气的卷入和锋生区导致了其降水的持续和非对称性分布；“布拉万”与“美莎克”的大尺度环流均表现为“西低东高”的形势，但是“美莎克”环流的异常程度、系统随高度向西倾斜的程度及锋区强度均强于“布拉万”,因此降水也表现为持续时间更长、范围更大的特征。