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11.
陈养发 《天津科技》2003,30(5):26-27
介绍了一些发达国家在发展科学技术方面的做法,分析了他们的特点,结合我国科技发展的实际情况,指出了存在的问题,提出了改进科学技术管理工作的建议。  相似文献   
12.
本文从人民教育出版社出版的初中义务教育英语新教材(JEFC)的语法教学新思路说起,举例说明初中英语的语法教学必须使用启发式教学并和语言实践活动融为一体,从而达到英语教学整体改革的目的。  相似文献   
13.
加强教研室自身建设,对于全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人,具有重要作用。经过几年的努力,我们在如何在教书育人过程中加强教研室自身建设方面取得了一些成绩,积累了一些经验。一、加强思想建设,忠诚党的教育事业加强思想建设,忠诚党的教育事业,既是教书育人的需要,也是教研室自身建设的重要方面。在这方面我们着重抓了以下工作。第一,抓热爱本职工作的教育。我们组织教师学习毛泽东思想和邓小平理论,使大家认识到教师是人类灵魂的工程师,肩负教书育人的责任,从而对自己的工作充满强烈的自豪感、…  相似文献   
14.
研究了显微组织对NdFeB磁体iHc及β(iHc)的影响,对NdxFe93-xB7磁体,x从16增加到28时,Hc增加了55%,β(iHc)降低了约11%;进一步优化显微组织,增加富Nd晶间相,减弱晶粒间的磁耦合作用及消除晶粒表面的高退磁场区域,不仅可提高磁体的矫顽力,亦可显著改善其矫顽力温度系数。  相似文献   
15.
陈六书 《河南科技》1994,(10):12-13
棉花徒长的原因及其预防措施洛阳农业高等专科学校陈六书在棉花生育中期,常遇高温、多雨的气候条件,尤其在肥水地棉田,往往因管理不当,种植密度过大,氮肥过多造成棉花徒长,致使蕾铃严重脱落,贪青晚熟,产量低,品质差,收益小。因此,探讨棉花徒长的原因及其预防措...  相似文献   
16.
17.
18.
环境因素与英语学习的相关分析   总被引:9,自引:1,他引:8  
环境因素因不同的维度和层面对中国英语学习者自身因素产生不同程度的影响和作用,从而导致不同的英语学习成效。环境对英语学习的作用主要是通过提供学习者英语学习的外部交流交际的运用空间和氛围,来激发他们的内在学习动机和改进他们的学习策略。环境因素是外因,它必须通过学习者自身因素如认知因素和情感因素这些内因起作用。内外环境因素共同作用才能真正提高英语学习者英语成效和英语运用水平。  相似文献   
19.
根据碎屑矿物(长石、石英、岩屑)的标型特征,各碎屑成份的百分含量、重矿物的组合及其平面分布和垂向变化,提出松辽盆地侏罗系碎屑岩的母岩岩性,并分析沉积物的形成条件和形成过程。  相似文献   
20.
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