用化学法去除污水中的磷

湖泊磷的富营养化近些年来已越来越多地引起了人们的重视，为了有效控制和去除湖泊内部富集的磷，可以将钙试剂投加入湖水中使之发生化学沉淀反应，生成磷酸盐沉淀来降低磷的浓度，降低水污染．该法适用于处理水量不大，对设备要求不高的情况．本文就探讨了利用这种化学方法处理了污水中磷的过程，实验结果满足去除湖泊水中磷的要求，达到了预期目标，为治理吉林省长春市南湖水的磷污染寻找了技术出路．     

照明工程课程设计的教学方案设计与研究

照明工程课程设计是建筑电气与智能化专业的主要实践性教学环节之一,目前我国高校基本上采用AutoCAD软件进行该课程的教学,指导学生完成电气照明施工图的绘制。实际上,建筑物以及灯具提供的光照照明空间都属于三维空间,而通过AutoCAD设计出的电气照明施工图属于二维空间,所以在照明光照设计以及照明评价时就缺少了一些光照特征信息。虽然学生能有效完成二维施工图的绘制,但是不能对照明光照设计有一个直观的理解和完整的认识,对某些设计指标的概念也不甚清晰,甚至会设计出不合理的照明方案。将DIALux三维照明设计软件引入照明工程课程设计中,可以形成新的课程设计方案,让学生通过设计照明光照三维模型的过程,更好地理解电气照明理论知识和设计过程,从而设计出更加科学更加合理的电气照明方案。新的设计方案在建筑电气与智能化部分本科生中进行了实践,达到了较好的教学效果。     

从印巴冲突看军备竞赛与经济增长

由于宗教差异,印度自1947年成立以来与巴基斯坦一直处于敌对状态。尽管双方政府否认,两个国家持续的敌对引起了双方的军备竞赛。一直以来,两国问军备竞赛被认为是印巴经济缓慢增长的主要原因。本文采层基于Toda—Yamamoto的格兰杰因果检验方法对1949年至2000年的印巴军费进行分析,讨论军备竞赛与经济增长的关系。经验结果显示印巴的军费开支之闻有因果关系。另外,即使巴基斯坦的军费开支对其经济增长不构成格兰杰西果关系,印度的军费开支对经济增长仍有单向因果联系。     

基于BSON文档树的NoSQL数据库与关系数据库双向映射算法研究

分析了BSON文档的结构,通过比较类似结构的映射方法,给出了BSON文档树的概念和结构,并提出NoSQL数据库文档到关系数据库的映射策略,在此基础上建立了BSON文档模式和关系模式之间的双向映射模型,并给出了双向映射算法.     

苏皖地区新生代玄武岩和幔源橄榄岩包体的187Os/186Os比值

幔源岩石中痕量(10~(-9)～10~(-12))亲铁元素Re,Os含量和~(187)Os/~(186)Os比值的测定,为研究地壳-地幔相互作用和地幔结构与演化提供了一种新的时计和示踪剂,以弥补亲石元素Rb-Sr,Sm-Nd和U-Th-Ph同位素体系的不足.近年来,国际上对幔源岩石~(187)Os/~(186)Os示踪作了不少研究,但国内尚未见报道.我们在国内测定了幔源玄武岩和橄榄岩包体全岩的~(187)Os/~(186)Os比值,对其地球化学意义作了初步探讨.     

两种降尺度方法对钱塘江流域日设计暴雨计算的影响

研究气候变化对水资源的可能影响,能让人类在面临气候变化时能够及时地采取相应措施。利用大气环流模式HadCM3的结果和国家气象局提供的钱塘江流域7个站点1961-1990年逐日实测气象资料,选取A1B排放情景,分别通过动力降尺度方法和统计降尺度方法,分析2011-2030时期(2020s)的日设计暴雨,并对两种方法计算得出的设计暴雨进行比较。结果表明,除个别站点外,在A1B情景下,两种降尺度方法下极端暴雨出现的频率相比基准期都有所增加,其中动力降尺度方法下不同重现期的设计暴雨值增幅更大。     

基于加权距离邻域选取策略的多模态过程故障检测

针对多模态过程数据密度不规则性提出的一类基于密度的方法,大多是以欧式距离为基础来比较彼此间的相似性,从而检测过程是否发生故障。然而多模态数据密度在较小范围内变化较大,采用欧式距离很难获得全面的数据信息。本文提出了一种新的基于加权距离选择邻居的策略,该策略首先对距离进行合理的加权,再根据新的加权距离重新选择样本点的邻居,能有效地避免数据信息不全面的问题。在仿真实验中,首先通过比较基于传统的欧式距离和基于本文加权距离选取的邻居,说明本文策略的优越性;进而将该策略与局部离群因子(Local Outlier Factor,LOF)结合用于TE过程,对TE过程的仿真结果表明该策略在应用于基于密度的检测方法上获得了的良好效果。     

在城乡义务教育均衡发展的框架下探索农村中小学英语师资培训策略

教育发展不均衡是发展中国家教育发展的主要特征之一。各国专家一致公认的最主要的原因是城乡差距,它是制约发展中国家教育发展和实现教育现代化的瓶颈。国家中长期教育改革和发展规划纲要(征求意见稿)中指出:"均衡发展是义务教育的战略性任务"。而农村教师队伍的质量和水平又直接关系到义务教育均衡发展的进程。因此,通过对加强农村小学师资培训体系的研究,探讨新的教师培训模式和培训策略,提高培训质量,是缩小差距,均衡发展的基础。     

多媒体课堂大学英语教师话语研究

本研究采用自然调查法,以6位大学英语教师的课堂录音为样本,从话语量,提问类型,反馈方式及话语结构四方面对教师话语进行对比分析,旨在探究多媒体教学模式下教师话语的特点,改进大学英语课堂的教学效果。